特別是英語二，衛煌都不敢報必過的心理，上了大學之後，英語二對於大專來講就是一門可以放棄的內容，衛煌早就將之丟掉，現在重新撿起來，高中那點積蓄都忘記得差不多。
看著一個個陌生的單詞，衛煌有點後悔報了這個科目，應該換成與之同考期的中外建築史，那樣就能給英語二騰出更多的複習時間。
衛煌決定棄考英語二，把主要精力用在另外三科。
開啟思維導圖軟體，衛煌開始一邊看書，一邊用思維導圖軟體來記筆記。
看過的內容，再打字記一遍，即加深印象又能鍛鍊自己的打字速度。
杜曉虎打完一局遊戲，看到衛煌的鍵盤一直在噼裡啪啦的響，不知道在打什麼，偷偷跑到身後觀看，卻見衛煌在看中國近現代史。
“衛師，你還真的要讀本科？”
“那必須的，杜師都是本科，我們也不能拖公司後腿。”
杜曉虎作為公司年輕一代唯一的本科畢業生，一直以此為驕傲，聽到衛煌要向自己學習，虛榮心得到滿足，心中十分受用。
“確實應該如此，我看好你，好好學。”
“那必須的。”
“那我考考你，中國紅軍歷史上偉大的轉折點你曉得是什麼不？”
“這些讀過初中的都應該曉得，還用你來考我？”
沈雁昕見杜曉虎在那裡和衛煌聊天，喊道：“你還打不打，遊戲都開了，該你禁英雄，快點過來。”
“曉得就是曉得，不曉得就是不曉得。”杜曉虎覺得衛煌不知道，一邊往回跑一邊拉仇恨。
衛煌沒有理他，繼續用自己的節奏去複習知識。
自考本科的環境設計專業一共要學一十三門課程，八門理論，五門實踐，每一本書都有很多知識點。
不學是不學的事，即然要學就要把這些知識點牢記於心。
大學的每一門課都是很重要的，是踏入社會的後必用的，雖然有些東西隱藏得很深，不太明顯，但知識就沒有一點是垃圾。
那些認識知識無用的，只不過是他們是垃圾而已。
衛煌學了兩章，又回過頭複習了一遍之前看過的內容，然後開啟g大的學習中心，找出中國近現代史的練習題，測試自己記住了多少東西。
記憶是一個奇妙的東西，看過一遍的東西很容易忘記，但如是反覆幾遍就會深深鉻印在腦海裡。
一個簡單的例子就是我們都民得閏土和猹的故事，是魯迅先生寫得好嗎？
當然是，還有一個原因就是在與同學聊天的時候，大家都會反覆提及這個典故，所以記我們記得格外的深。
衛煌又想起杜緯浚的叮囑：一分耕耘，一分收穫，老天他不會辜負任何一個用心付出的人，今天的汗水就是明天的幸福……
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