農村的隊長基本上都是村民選舉出來的，但隊長不比村長，並沒有什麼實權，也沒有固定工資，要做的事也簡單。
很多人實質上是看不起這個職務的，說通俗點就是費力不討好的差事。
基本上都是留在村裡的年輕人來擔任，也算免費為村民服務，村裡要宣傳什麼政策的時候他們就會去開會，然後回到生產隊再挨家挨戶告訴村民。
對於在外務工的人而言，這份差事還會影響他們的工作，減少收入。
李長春也想出去打工，可是兩個孩子一個上小學，一個上初中，父母身體又不好，不能替他們照顧孩子，必須自己親自照看。
思來想去，為了家庭，只能和妻子一起留下農村，靠著一畝三分地過日子。
種自家的地的同時，他又租了同村兩戶村民的土地，為了更省力地種莊稼，他還置辦了幾件農機，有耕地犁土的，有收割稻穀的，有剝玉米粒的……
在自己家活幹完的同時，還幫著其他人幹，當然這是收費服務。
一來二去，把自己家搞成了小型加工廠，一年四季都能找到活幹，賺得的收益也足夠家庭開支，唯一的缺點就是太累了。
累得李長春都忍不住思考人生，感覺自己都成了一件機器。
機器要麼燒柴油，要麼用電，而自己是吃飯，除了不會說話，李長春都找不到區別。
每當閒暇駐足時，在他抽菸的時候，他都忍不住想，難道自己的一生就這麼過了嗎？
這就是自己的生活嗎？
這或許就是生活，世世代代，祖祖輩輩都這麼過來的生活。
李長春不想孩子重複自己的生活，所以反覆叮囑他們要認真讀書，一定要考大學，畢業後去城裡找份工作，不要回來重複這種日子。
這也是他留在農村最根本的原因，他害怕自己的孩子和其他孩子一樣，其他孩子因為父母不在家，爺爺奶奶又無法管教，無心學習，只知玩耍，浪費著大好的時光。
李長春也想替他們管，可是管不過來，他沒有那麼多的精力，甚至他自己的孩子他都沒有足夠的精力去管。
也不知道時間花在哪兒了？
總是覺得時間不夠用。
所以他研究了一套方法，自孩子上小學到小學畢業，他就從來不讓兩個孩子去做任何農活，想耍就耍，該做作業的時候就做作業。
而到了初中，他會讓嬌生慣養的孩子在週末去體驗農事的辛苦，讓他們知道讀書的好，才能讓他們更認真地主動學習。
他不敢從小就讓孩子習慣農事活動，當一件事習慣之後就會覺得無所謂，就像他自己，從小苦到大，以致於讀書的時候並不覺得讀書能給自己帶來什麼好，在骨子裡認為農民的孩子就應該種地一樣。
