老師和同學們奇怪她在看什麼，怎麼一副和自己作業不熟的樣子。
老師試探性問：“有什麼問題嗎喬同學？有問題盡管說，老師馬上給你解決。”
喬影：“沒有，就看看。”
畢竟之前沒看過，不知道作業內容。
看看？看什麼？
講課，還講作業，這些簡單基礎到跟鬧著玩似的知識，要她跟教幼兒園小朋友似的教，還真有點難為她。
秦寒越應該更適合這工作。
喬影大致看過後，將內容投屏，展示給大家，而後挑了幾個知識點。
教室很安靜，隻聽到喬影流利的講課聲。大家聚精會神，從未這麼認真聽過課。
係主任在走廊外經過，看到這學習氛圍，不住地點頭。
講臺上，喬影氣定神閑，用詞太過專業，有的都還沒學到，同學們聽得一愣一愣的，節奏根本跟不上。
“雖然有點聽不懂，但是看老師反應，應該是相當厲害。”
“這好像都涉及到大三的知識了吧？”
“這PPT做得，我真是看一遍愛一遍！”
喬影的眼睛讓螢幕的光刺得難受。她言簡意賅，挑重點，四五分鍾迅速講完。
老師剛進入狀態，就見她停下了。
老師：“完了？”
喬影：“嗯。”
老師商量的語氣：“要不、再多講幾句？上週四的作業喬同學你完成得也非常漂亮，你跟同學們講講上麵的知識點。”
“老師，我們更想知道這麼漂亮的PPT是怎麼做的，用的什麼軟體，有什麼技巧啊？”一同學問。
老師：“喬同學可以跟大家分享一下嗎？”
在同學們熱切的目光下。
喬影實話道：“這不是我做的。”
她沒做過幾個PPT。當然要她分享經驗她也能現場給老師總結出一份完美的經驗。
隻是確定他們能用上？
老師愣了愣：“你是說這作業不是你做的？”
喬影：“嗯。”
同學們竊竊私語。
老師：“那是誰做的？”
喬影默了下：“秦寒越。”
老師雙目圓瞪，舌頭有點打結：“……誰、你說誰？”
喬影字正腔圓：“秦三爺。”
比起秦寒越的名字，這個好像更好聽懂。
班級瞬間安靜下來。 本章已閱讀完畢(請點選下一章繼續閱讀!
