“噢！我是林石的！”
“我同學在林石街道！”
“他叫啥？”
“陳楓！”
“不認識，幾年級了？”
“高一！”
“我也高一，沒見他啊！”
“你在縣中？”
“嗯，你呢？”
“我在東村！”於心木也是傻，什麼都往出說。
“噢，有機會上來吧！”
“行！”
“我叫方平，你呢！”
“於心木！”
“名字好特別啊！”
“嘿嘿！”於心木也無奈。
“新木逢春啊，你，桃花氾濫啊！”
“我天，你還研究這個？”於心木頓時人都不好了，一語點醒夢中人啊。
“瞎看的！哈哈！”
“你這名字有說法嗎？”
“沒有，至少我不知道！”當局者迷嘛。
“你們那老師咋樣……”
…………
兩個人聊了一路，十分的愜意。倒像是兩個多年沒見的老友。
“你去哪？”
“我去西郊！”
“那就此別過，我去東郊！”方平一看該是分開的時候了。
“有緣再見！”
“好的！”方平揹著書包去了對面的公交站牌。
於心木也是感慨良多，原來層次不一樣，接觸到的基礎條件就會不一樣。思維方式也會有本質的區分。就像林水中學，能夠連續多年霸佔豔川市升學率第一的寶座，肯定跟整個教學資源和成色有很大的關係。對比之下東村的那些資源根本就不夠看，是會有幾個好一點的教室，但也只是一兩個點，做不到全面提升，所以很難有大的作為。
即使你很厲害，很厲害，可放在那個層次，也只是人家入門的條件而已。
“小舅，我到西安了！”於心木先給小舅打個電話。
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“到了？”
