蕪心收回目光，暗暗自我催眠：嗯……四辯也不錯，四辯牛掰，四辯最牛掰……
雙方辯手相繼到場，落座。
講臺充當主席臺，一名師兄站在主席臺上，背對著眾人在調整計時器。
一排桌椅橫放，與主席臺呈平行線，剛好堵上“八”字形下面的缺口，這是此次培訓賽充當評委的五名學長學姐的座位。
再後面，便是來看比賽的辯論隊內部人員，來充當觀眾。
各就各位後，主席臺上的學長轉過身，對眾人開口：“各位晚上好，現在開始進行2020年帝大經管辯論隊的第一場隊內培訓賽，我是主席張笑然，本場討論的辯題是‘安樂死應不應該合法化’，正方是應該，反方是不應該。”
“比賽期間，請將你們的手機關機或調成靜音，禁止大聲喧譁，現有請雙方辯手進行自我介紹，由正方先開始。”
方欣瑜輕聲道：“起立。”
正方四人幾乎同時起立，椅子摩擦地面的聲音響起，不大，可在安靜的環境下，就顯得很清晰。
蕪心忍住瞥向李鈺山的念頭，面無異色地目視前方。
“謝謝主席。”方欣瑜先向主席臺上的張笑然微微頷首，然後側過身，視線隨之移動：“各位評委，觀眾，對方辯友……”
方欣瑜頓了下，正方四人按事先練習過的齊聲問候：“——晚上好！”
“我是正方一辯方欣瑜。”
“我是正方二辯李鈺山。”
“我是正方三辯朱宴。”
“我是正方四辯紀疏言。”
正方四人：“今晚我方的觀點是‘安樂死應該合法化’。”
等正方四人落座後，主席學長側頭看向反方：“現在有請反方進行自我介紹。”
“……反方一辯顧朝西。”
“反方二辯慕斯琛。”
“反方三辯姜甜。”
“反方四辯葉念慈。
“……”
等雙方都自我介紹完，張笑然繼續開口：“現進入第二環節，開篇立論，時間各為3in，由正方一辯開始。”
“謝謝主席。”方欣瑜站起身，左手的手心握著一辯稿，右手交疊在左手手背，一同平放在肚子的部位，“各位評委，觀眾，對方辯友，晚上好！”
“今晚我方的觀點是安樂死應該合法化，安樂死指身患不治之症，且備受病痛折磨的病人，經醫生確認，自願選擇無痛苦死亡，而合法化是指……”
不急不緩的輕快語速，靜靜流淌一室。
“……綜上所述，我方堅定認為，安樂死應該合法化。”
方欣瑜在一片掌聲中坐下，渾身上下隨之一鬆，側頭瞥向夥伴們，對上了三人的微笑。
“接下來，靠你們啦。”方欣瑜小聲地開口。
蕪心三人點點頭，而後聚精會神的傾聽接下來反方的一辯稿。
蕪心的桌面平鋪開一張白紙，快速的用筆寫出“定義”“標準”“觀點”的字眼。
反方一辯開始讀稿，蕪心聽到對面的定義等等，便將其記在紙上。
