“你的手法有多嫻熟，往往決定著你身為魔藥師的水平有多高。就比如最後的咒語，吟唱的時候不能分心。否則魔力胡亂竄動會讓魔藥劣化……”
說到此處，格里芬便將罐頭裡的魔藥倒如玻璃瓶中，一瓶治癒魔藥就這麼煉製成功了。
“你們的桌子裡都有一本圖鑑，自己看看。等會兒可以上來試試。”
說罷，格里芬便脫下白手套走了出去。
老師一走，學生們就放鬆了許多。
“既然有圖鑑我們自學就行。我看這門課根本就不需要老師。”
扎克隨便翻了一下圖鑑，他也認為格里芬老師的作用應該不是指導你該怎麼製作魔藥，而是透過豐富的經驗引領初學者入門。
“治癒魔藥就在第一頁，後面的都是什麼啊。”
扎克翻了一遍，發現這後面的魔藥有不少都是跟戰鬥有關的。
“怎麼回事，圖鑑上一大半都是空白頁啊。”
扎克想不明白，圖鑑上居然只有四十幾頁的魔藥知識，其中大部分還都是材料的介紹。
而且他在公會見過的一些魔藥，圖鑑上都沒有。
小半天后，扎克便百無聊賴的四處觀望著，尤其吸引他注目的就是威爾。
威爾和溫妮莎兩個人都是從小學習魔藥學，這些東西他們都研究的差不多了。
因此課本都沒翻，他們就又膩在了一起。
這倆人坐的位置比較偏僻，在無人察覺的情況下就抱在了一起。
“臥槽，那個純潔的大男孩威爾去哪兒了？不行，眼睛要瞎了！”
扎克痛苦的抱住腦袋，最終忍無可忍起身就要往外走。
他也不是班裡第一個離開的，有些同學見老師不在立刻就跑出去了。
待路過講臺的時候，扎克靈機一動，反正閒來無事不如嘗試一下煉製魔藥。
這不試不知道一試嚇一跳，扎克發現已經雖然清清楚楚的記得老師製藥時的每一個動作，但他操作的時候卻總是跟不上節奏。
“要麼快一拍，要麼慢一拍。不行，魔力好像也有點不受控制了！”
扎克臉色一變，總感覺罐頭裡的壓力正在逐步提升，似乎有爆炸的苗頭。
坐在後排的威爾也察覺到了一絲不對，他驚訝的說道：“治癒魔藥怎麼會產生如此激烈的反應？要爆炸了，快逃啊！”
此言一出，班裡的同學頓時做鳥獸散。
“扎克，你穩住。我去找老師！”
說罷，威爾便拽著溫妮莎急匆匆的離開了。
“我靠，見色忘義的東西。就不能來拉我一把嗎？我被吸住了啊！”
扎克也想逃來著，只不過他發現自己像是踩到了粘鼠紙一樣牢牢的定在了原地。
“繼續吟唱。”
格里芬老師不知道從哪裡出現，一邊打量罐頭裡的情況一邊指導著。
“老師？有救了！”扎克扭頭一看，立刻露出了見到救星時的欣喜表情。
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