“到時候你可以對我提一個要求，無論是多麼難以實現的東西我都能幫你拿到。雖然我不可能輸就對了。”伊琳娜自信滿滿的說道。
扎克咧嘴一笑，上下打量著她：“真的什麼要求都可以？”
“奇怪的眼神……”伊琳娜被他盯得渾身不自在，反口又道：“前提是不能太過分。”
“可我覺得應該不會太～過分。”扎克笑道。
這傢伙到底在打什麼主意？早知道就不逞強了！
“那麼約定達成，從現在起我們就是對手了。”伊琳娜被扎克嚇得渾身發毛，但說出口的話必須要履行，這是精靈的特性，是她無法避免的。
和原來的班級一樣，扎克所在的位置仍舊是階梯教室的最後排。
只不過這次除了伊琳娜以外，旁邊還坐著一名留著半遮臉齊劉海的少年。
“嗨，扎克，又見面了啊。”少年衝著扎克打招呼，俊秀的臉上滿是笑意，令人生不出惡感。
“斯科特？”扎克愣了一下。
“叫我威廉或者威爾就行，總是被人叫姓氏感覺很不自在。”威爾接著說道：“扎克，我想拜託你一件事。”
“什麼……”
扎克剛要開口詢問，二班的老師就風風火火的推門而入。
這名扎著馬尾辮的灰髮女子還沒走上講臺便說道：“今天我們學習融合魔法【天氣預報】。”
“啥時候連天氣預報都算魔法了？想知道天氣自己看唄。”扎克吐槽道。
一旁的威爾解釋道：“是第三階的魔法啦。模仿幾種天氣給己方製造有利地形。體內沒有水、風兩種魔力的話，還是很難學的。”
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“只要能用就行。”扎克才不介意那些，只要能學習魔法，他已經很知足了。
經過這幾天的學習扎克也明白了元素魔力的用途，一句話概括就是用來增加相應魔法強度的。
例如用水元素釋放【火球術】其結果肯定只會出現一團水蒸氣，但用火元素釋放就能成倍的增加魔法的威力。
“後排的兩個，嘀嘀咕咕的說什麼呢？要不你們來講？”老師不住地敲著黑板，臉上滿是不悅。
扎克訕訕閉嘴，仔細的聽她講述。
但是不得不說，二班的紀律很差，至少在布魯斯老師的課堂上幾乎沒有學生敢搞小動作。
可在這裡，有吃飯的、閒聊的，甚至還有人公然打情罵俏，那聲音在教室外都能聽見。
“老師怎麼回事，前面那多人說話她都不管的嗎？”扎克眉頭一皺，感覺事情有點不對勁。
兩邊的威爾和伊琳娜急忙腳踢了他一下，想讓他安靜下來。
但扎克卻不解的問道：“你們幹嘛？”
“後面的，安靜！”老師怒吼一聲，抄起手中的粉筆就丟了出去，其目標直指扎克的腦門。
扎克一把攥住飛射而來的粉筆，端正的說道：“老師，我要舉報，前面好多同學上課開小差。”
“自己都管不好，還舉報別人？你哪隻眼睛看到他們開小差的？”
老師的指尖掃過第一排呼呼大睡的同學，越過後面中間正在享用下午茶的少女，最後跳過一對親熱的情侶指向扎克。
她冷哼道：“這間教室裡只有你一個不懂尊師重道、違反課堂紀律的傢伙！”
扎克嘴角一抽，指著前面正在對女朋友上下其手的同學問道：“你管這叫遵守紀律？太離譜了吧！”
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