&nb不似蔣同化和梁策的心潮(伏，楊銳坐在會議廳裡，心情更多的是平靜。
&nb紀贍的發言，在短短几天內，就風傳了出去，不僅生物圈子，其他專業的學者也多有聽到的。
&nb楊銳由此聽說了紀贍的經歷，聽說了紀贍的人生。
&nb差不多是聽到這個故事，楊銳就被紀贍的經歷所感動了。
&nb單純而透徹的感動。
&nb這種感動，不僅僅是愛國情操的單純，更是令楊銳有深入骨髓的認同。
&nb傳承――或者就是紀贍的人生價值了。
&nb紀贍不是一位頂尖的學者，他的天賦普通，其前二十年的經歷已經證明了此點，但紀贍的工作，卻是無數天賦超群的學者都無法企及的。
&nb他為中國的植物學的發展，節省的不僅僅是二十年的時間和大量的金錢。
&nb紀贍更多的，是令曾經天賦超群的學者們的工作沒有白費，是在那些天賦超群的學者們的人生價值即將歸零的時刻，用自己的忍辱負重，將之傳承了下來，並延續了下去，甚至培育出了後繼者。
&nb紀贍由此令自己的科研人生有了最大化的價值體現。
&nb而楊銳，也不可避免的會因此而考慮自己的人生意義。
&nb他的腦海中不止一次的轉悠著這樣的念頭；傳承――是否也是我的人生價值？
&nb楊銳總是覺得，自己來到這個時代，是有意義的。
&nb如果能夠成為紀贍這樣的人，對楊銳來說，未嘗不是一件好事。
&nb不過，楊銳並不甘於僅僅成為紀贍這樣的人。
&nb的確，在純粹的實驗室研究方面，楊銳遠遠稱不上天賦超群，但在專案開發和組織方面，楊銳還是有那麼一些小天分的。
&nb如果將純粹的實驗室研究比作戰術的話，專案開發和組織，其實可以算是戰略。戰略聽起來比戰術高階，但有資格實踐戰略的人，卻比有資格實現戰術的人少太多了。
&nb正因為如此，許多歷史上的名將，都是既擅長戰術，又擅長戰略的，原因無他，僅僅擅長戰略的軍官，是很難自軍隊體系中脫穎而出的。
&nb同樣的道理，實驗室裡的研究員，如果不擅長單純的實驗，又如何有機會嘗試專案開發和組織呢？
&nb楊銳得到了一次額外的機會。
&nb在前世，他是沒什麼機會展現自己在專案開發和組織方面的能力的，換言之，他從來也沒有機會，去做自己最擅長的工作，去最大的體現自己的人生價值。
&nb今生，楊銳卻已經漸漸的走到了這一步。
&nb紀贍，用他的人生經歷，給楊銳上了一課。
&nb也令楊銳，此時此刻變的無比的平靜。
&nb他更願意用這一次的投票，來證明自己的聲望。
&nb實名投票楊銳，就等於實名反對梁策，也等於是在梁家掛了號。
&nb雖然說g吃飯的，雖然說，楊銳郵寄給委員們的錄影帶，證明了楊銳的學術水平。
&nb但最終，有多少人會承認楊銳的聲望，而不在乎得罪梁家呢？
