武朝上層也發現了，覺醒班和修仙班就算可以開，也不可能全開。
而當時武朝的情況是，覺醒不太可能捨棄。
因為覺醒意味著潮流、乃至主流。
而修仙，就算想捨棄也捨棄不了了。
因為第三方，古武道協會已經有冒頭的跡象了。
三足鼎立將成。
這個時候無論捨棄哪一個，都會對武朝格局造成大洗牌。
一個不好，也許會在國內搞出什麼不利於發展的巨大影響。
而且安仙大建設的轟轟烈烈……
所以武朝不敢對任何一方進行壓制。
最後權衡利弊。
只能咬緊牙關，將蛋糕分到底。
一分為三。
全都保留，不被捨棄。
大概在兩年前。
上層的教育策略終於確定。
從全國省重點學校開始實施。
而後面向全國。
這一次的策略計劃。
不只是面對那些資質好的，而是面向所有學生。
修仙班，覺醒班，武道班。
三者憑興趣任選其一。
對其基礎知識進行學習。
小學，初中，高中。
逐步滲透。
至於一些緊跟時代的、先進的大學。
三班都被立入了非必修課程。
可以進行選修，但沒有學分。
全看個人興趣。
另外。
在一些重點大學、全國知名大學中，有這樣一條宣告。
三班其中之一學滿一學年，將有機會直接選入該部門。
這個宣告被民眾們稱之為“青雲條例”。
意思就是。
只要有這個宣告在的學校，就有助你青雲直上的可能性。
