畫上的人物處在一個有著花鳥的春意盎然的景象之中，他靠在大樹下，似乎是睡著了，頭上還戴著一個由花朵做成的花環。
鐘離本人如果身在野外，大部分情況下是為了璃月的事務，或是為了探尋美景，多半是群山環伺，仙霧繚繞的景象。
像這樣的場景，或許在甘雨那樣柔和的仙獸身上更為合適。
不過，他喜歡這幅畫。
“意境很好。”青年笑著說。
黑發的小男孩也跟著緩慢地露出了一個笑容，這才心滿意足地拉著鐘離走向了下一幅畫。
當他們逛完了大半個教室的時候，在最後一條繩子那裡迎面遇上了一位穿著學校制服的女性。
“石原老師。”小男孩喊道。
“啊呀，惠！”被稱作“老師”的女性彎下身回應，又看向了他身旁的兩個大人，猶豫著問：“這是……？”
“爸爸和鐘離先生。”小男孩一一介紹。
自從接手這個班級以來，就沒有見過伏黑惠家裡的大人的石原老師，帶著驚訝的表情說：“惠爸爸、鐘離先生，你們好，我是石原花，惠的老師。”
“石原老師，這些日子有勞你費心了。”鐘離回應道。
按照伏黑甚爾不著家的狀態，加上不知身在何處的母親，兩姐弟在學校應該都是屬於需要特別關照的型別。
“哪裡哪裡。”石原花擺了擺手，說：“惠很乖巧的。”
短暫地停頓了片刻，石原花決定還是為了孩子失禮一把，繼續說：“聽惠說家裡的大人一直在外忙著工作，如果兩位有空的話，還是希望能偶爾來參加一下家長會呢……啊，也是為了孩子的成長交流一下，不方便也沒關系。”
鐘離稍稍側過頭看了看伏黑甚爾，男人回以“別想”的眼神，於是青年笑了笑，說：“也好。”便與石原花交換了聯系的方式。
被這個笑容晃了眼的石原花內心：救命！惠一家的顏值也太高了吧！
正在他們交談的時候，另一位老師走到了教室中，還帶來了一個穿著一身花裡胡哨的衣服的男人。
“各位家長和小朋友們。”那名老師拍了拍手引起大家的注意，說：“這位是即將在本市舉辦藏品展的立造先生，他會在今天的畫展中選出中意的三幅畫，並獎勵三張免費的家庭券。結果會在半個小時後公佈，大家記得回來哦~”
名為“立造”的男人，在老師說完話後，微笑著點頭示意，然後開始了他的看展之旅。
這時伏黑惠拉了拉鐘離的衣袖，說：“津美紀，在樓上。”
之前小女孩只是告訴鐘離惠的班級有活動，全然沒有提到自己的事，經過伏黑惠的提醒，青年也明白過來她跟惠的情況是一樣的。
於是他們按照惠的指路，來到了更大一些的孩子們的班級樓層，並在走廊上見到了忙著維持秩序的伏黑津美紀。
“惠？你們怎麼上來了？”看見突然出現的三個人，伏黑津美紀有些不好意思地理了理在勸阻嬉鬧的男孩們時不小心弄亂的頭發，問道。
“來看看津美紀的作品。”鐘離說。
“啊……”小女孩微微紅了臉，小聲說：“我沒有惠的天分。”
“津美紀對美的東西有著敏銳的直覺，只要遵循內心，就會形成獨具特色的東西。”鐘離說。
被可能是誇誇群群主的青年說得有些暈乎，伏黑津美紀還是將幾個人引到了自己的班級之中。
