這是一部顧弘業傾注了心血的動漫，也是方既明嘗試做有聲動畫片。
不同於《貓和老鼠》，《叮噹貓》有劇情，一集下來就是一個劇情，而且會超過二十分鐘的動畫“長”片。如果一直堅持做下去，《叮噹貓》可謂是永遠沒有完結之日。就跟柯南永遠是小孩一樣，大雄能永遠都讀二三年級。這樣的劇情動畫片，需要有起因，經過，結果，最後還得有個意義深遠的片尾。
當然了，不能說教式的，要給小朋友都看得懂的語言。
不然怎麼說，做動畫片其實是一個技術活？
所有人都是從童年過來的，卻大都忘了童年時自己最想看到什麼。
其實很多時候，沒必要把小孩子想得那麼傻。方既明最清楚了，小孩子是鬼精鬼精的。你以為他不懂，就跟小時候電視裡一放男女豬腳親個嘴的片段，你爸媽就叫你去斟茶又倒水一樣，你自己不懂嗎？
還是的。
所以，面向小學生的動畫片，可以做得真實一點，沒必要一切都“瞞著”孩子。
比如說，方既明最記得《哆啦a夢》一集是，大雄的爸爸遭遇到了失業危機，為了幫他爸爸拿回工作，大雄和哆啦a夢透過時光機，找出了真相。
很多小朋友估計都明白失業是怎麼回事，就是丟了工作唄。
但是對於丟了工作之後，整個家庭會陷入什麼樣的境地，因為小朋友的思維很簡單，沒了一份工作，就找另外一份工作嘛！但你要明白，一個男人到了三十五歲之後，找工作就是很難的了。如果透過動畫片，把這個困難表現出來，那麼是不是會對小朋友有一個觸動呢？
在《叮噹貓》的這集裡，已經被停職的爸爸帶著大雄去商場，大雄看到了一個玩具，任性地想要。然而，這個玩具太貴了，爸爸捨不得買，最後大雄是掙脫了爸爸的手，一個人跑回家的。後來，大雄的爸爸透過打零工，終於攢夠了買玩具的錢，而無意中發現這一切的大雄，悔恨不已。
於是，大雄求哆啦a夢幫忙，透過時光機，再用真話儀，讓壞人露出了原形。
你說，這樣的劇情，有教育意義嗎？
很有教育意義，但是說教式的嗎？
並不是，甚至還能讓小朋友懂得更多道理——原來一份好工作是很難找到的，原來中年人找工作不容易，原來爸媽撐起一個家庭養著老小是那麼重的責任……你看看，潛移默化就出來了。再加上大雄的喜劇表演，讓小朋友完全是在開心的狀態下學到這個知識的，這就是動畫片《叮噹貓》的魅力所在。
當初方既明拿這一集舉例子的時候，讓顧弘業都聽傻了。一想到這樣的動畫片，能讓沒父母管教的孩子都能學到很多道理，顧弘業就藏著一股勁。
只能說，童年對人的影響是一輩子的。
顧弘業看似跟父母和解了，但其實內心還是有根刺。甚至顧弘業知道，還有許多人的童年，父母是缺失的。
父母在童年的缺失怎麼彌補？
靠動畫片行不行？
於是，顧弘業就來了動力，一定要把《叮噹貓》做好。
要不然顧弘業也不會為了配音演員的事急得火燒火燎了，他就是太在意這一部動畫片了。這種傾注了心血的感覺，讓顧弘業早已全力以赴。
方既明也沒想到，顧弘業會這麼認真。
當然了，《叮噹貓》的漫畫書和周邊也賣得不錯，這還能撐得起如此精良的製作。
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