聽聞為了她提供的異植，魏律都做了改動，非官府允許，但凡運售植種者，以叛魏論處。
但凡經營數十年以上的大牧場，要麼有資源，要麼有獨門秘方，再行就是有經驗老到的牧醫坐鎮，不管哪一樣，擱尋常牧場都是藏著掖著。
哪兒有像她這樣廣開門庭，放出豪言要煉之為法，集之為冊，以課授之，以書教之的。
這麼一個傳聞中攪動風雲的人物，商隊口中的財神主，當世鉅富，還以為得多了不得的野心人物，結果就一個單薄瘦弱的小女娘。
這樣的女娘在他們南域，吃飯都不被允許上桌咧。
棕熊兄客客氣氣的笑著，聽到楚辭的回答，又看向一幫學生：“這群小娃娃也會訓馬？”
他難掩驚訝，露出看稀奇的不解神色。
一旁老老實實當背景板的學生：“？？？”
不講武德！
你聊天就聊天，問他們幹嘛？！
他們巴不得楚辭和舊友敘舊，最好閑話扯上一下午，將今日的考核繞過去。
這下好，楚辭想起他們來了。
在棕熊兄眼裡，細皮嫩肉的小孩兒們更是抖得像在篩糠。
這模樣也怪，人人肩頭都一隻鳥，花色還不一，灰的白的紅的綠的黃的都有。
更像小孩子把戲了。
學生群的確很心虛。
自家人知道自家事，他們也就半吊子，平時考核都是抱佛腳，要不就靠同窗小聲背後提醒。
已知，考核不過，日子也不會好過。
現在當著外人的面，聽他們說的話，恐怕這群還是精通畜養的行家。
在他們面前班門弄斧丟了人，別說牧場主，肩頭上的鳥先生都不會放過他們啊！
考核第一輪：飼食。
被隨便抽到了幾個倒黴學生戰戰兢兢的上場，馬廄裡的大馬埋頭吃草，壓根都不帶抬頭搭理他們。
牧場學堂的夫子問：“問題在哪裡？”
問題在哪裡？他要知道問題在哪裡，幹脆他來當夫子好了！
學生一號心裡罵罵咧咧，和其餘幾名同窗圍著馬槽轉了一圈。
他絞盡腦汁的回憶，恨不能把腦子扒開，將記憶擠出來重新看看，眼睛盯著馬槽裡的苜蓿看了又看，忽然靈感一閃，抓一把起來細聞：“是苜蓿！這茬苜蓿晾曬了三日，纖維太硬，得混上兩日齡的黑麥草。”
學生二號反駁道：“但先生說過，春季馬駒需要高纖維牧草。”
學生三號，也就是段青，他一臉嚴肅的掏出筆記，上面無比詳細的記錄了上課內容。
開玩笑，他可是抱著以身報國的死志在學習敵人的方法，其勤奮刻苦程度都上了學堂前的表揚榜：“我們上次記錄過三批馬的糞便，纖維含量超過四分之一 的那幾匹都出現了腹脹。現在該用苜蓿混合紫雲英，比例是...”
棕熊兄的耳朵動了動。
他們牧馬向來遵循祖輩傳下的經驗，檢查糞便都是牧醫用來治病的方法，倒是沒曾想過能用記錄糞便的方式調整飼料。
他一時間對幾個小娃娃倒是刮目相看，沒想到夫子給的評分居然只是中等。
還斥了兩句，這麼明顯的問題，三人還需想這麼久？！
