第5章 人教版課堂 b級雙頭棕熊
“o——嗚，喔。”
藍斯努力模仿著發音，並推測這句人類語言的意思。
應該是自己的含義。
人類的發音可真怪。
“我…”藍斯喉嚨和舌頭對好賬後，說出了正確讀音。
郗歲聿用對付海洋保護組織裡小朋友的那套，露出個大拇指，誇贊：“說的對。”
隨後又說出新的詞：“救——命——”
藍斯繼續學習，努力將自己的聲音靠向男人。
“九命。”
“救敏。”
“救命。”
說對了，藍斯得意得甩甩魚尾，尾鰭隨之飄動。
區區人類語言，簡單。
不過，這是什麼意思？藍斯疑惑。
條件有限，不可能從拼音教起，只能先學重要詞彙。
這方便了人魚，為難了郗歲聿。
詞會讀沒用，得知道意思才行，才會使用。
一會後，郗歲聿將林驚風和年晚抓了過來，上演人教版實戰小課堂。
年晚手裡拿著防身匕首，朝林驚風攻擊。林驚風假意用盾牌躲了躲，隨後慘兮兮倒地，嘴裡大喊：“救命！救命，救—命—啊—”
藍斯的人耳仔細聽著，和他剛剛開口的發音一樣。
接著他就看見，郗歲聿大步走過去，一把撈起林驚風放在身後。林驚風也露出獲救般的笑容。
郗歲聿瞥了眼思考魚生的魚，孩子表情有點呆，多半沒聽懂課堂知識。
“再來個版本。”
藍斯覺得他看懂了，他可聰明著，只是有一點不確定而已。畢竟只演示了一遍，聰明的魚會選擇多次驗證。
面對邪惡的人類，要慎重慎重再慎重。
所有人類東西，他都要學會。
藍斯：“啊？阿a？”
傻魚蛋子果然沒懂。郗歲聿實行方案二。
接到指令後，林驚風倒地，年晚蹲著他旁邊，手中匕首插在泥土地中，離林驚風脖子有十厘米的距離。
“啊——救命啊！”林驚風浮誇叫喊。
下一秒，年晚拔起匕首靠近林驚風脖子，匕首堪堪抵著肌膚。
猝不及防的動作，林驚風大驚：“誒誒誒別！救命！不這麼玩的啊。”
“哥，救命！”
