塾師先生說完的時候，本來就安靜的整個學堂傳來弟子翻動書本紙張的聲音。
在這安靜的環境下，言宸對宋欣欣說話的聲音顯得格外刺耳，“欣欣…欣欣…”
宋欣欣出神的望著這整個私塾，在這個乾淨程度和奢華程度，她覺得這個年代的私塾辦成這樣已經是非常不錯的，不愧是有錢人子弟辦的私塾，如果她是有錢人的子弟，是不是也可以上這個私塾？
聽到這番話，幻想號就忍不住的出聲，想要懟她，【宿主！你要想清楚一點，雖然你這具身體的家確實是很有錢，但是你別忘記了，女孩子是不可以上私塾讀書的，來私塾當個書童打打雜都是萬幸中的萬幸呢…】
【噢…】宋欣欣黯然神傷，竟然是不可以的啊…
“欣欣！”言宸見宋欣欣還不理他，於是拔高音量。
聽到這麼大的分貝，整個私塾的弟子大部分都回頭望向發出異響的聲源。
言宸趕緊低下頭，用手肘推了推宋欣欣，宋欣欣這才回過神來。
“啊，怎麼了？宸宸哥哥…”
“快把書袋裡的書拿出來呀，沒聽到先生要說開始跟讀了嗎？”
宋欣欣點點頭，從書袋裡掏出了僅有的一本書——《詩經》。
這時候講臺上響起了塾師先生雲淡風輕的聲音，“弟子們，都翻到《詩經》的第17頁了嗎？”
私塾裡參差不齊的響起了富家子門懶散的拖長時間的聲音，“翻到了…”
塾師先生對於這種場景彷彿已經習慣了，於是出聲開始說，“弟子們，跟我念…蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央……”
整個學堂裡響起了弟子們拖拖散散的聲音，“蒹葭蒼蒼…”
言宸拿起書本也搖頭搖腦的跟著塾師先生念起來，“蒹葭蒼蒼，白露為霜…”
隨即他的目光看向離他很近坐在板凳上抬頭看著黑板的宋欣欣，於是他低聲出聲詢問道，“欣欣，你咋不念啊…你跟著我念呀…”
宋欣欣此時內心正在糾結的就是這個，她到底要不要跟著他們念呢，唸的話，她現在還只是4歲，好像根本讀不懂那些字，算了還是不念了。
於是她低聲說，“我…我看不懂那些字。”
原本宋欣欣會以為言宸會一個字一個字耐心的教她，沒想到言宸聽完這句話的時候只是淡淡的瞟了她一眼，然後說了一句，“哦，那你就先聽著吧。”
然後繼續加入了讀書的行業，“…道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。”
宋欣欣望著這個雖然聲音不大，而且拖拖垮垮十分不整齊的學堂，還是忍不住搖了搖頭，嗯…果然是富家子弟，這麼好的讀書機會，他們不懂得珍惜啊。
點完書之後，接下來的就是還書了。
每天點書之後，學童要把昨天點的書給先生還讀，也叫“還書”。還書有“正讀”與“背書”兩種。“正讀”，就是面對老師看著書本朗讀；“背書”即背向老師，高聲背誦。
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