若是在主考官親自督查的考場出現小抄、舞弊、抄襲的現象，那他們今後的仕途也就到頭了。
就在他們緊張之際，卻見主考官臉色陰沉徑直的向著“天字一號”的號舍走去，幾位考官心裡咯噔一下，不會真的有不長眼的考生作弊吧？
他們急忙來到“天字一號”這邊，隨著他們靠近這個位置，看了看號舍裡邊考生的考卷之後，神色立馬就愣住了，皆是露出意外的神色。
想不到竟然有考生已經答完了第三道的題目，但這不是令考官們驚訝的主要原因，而是號舍裡邊的考生，此時已經在做第四道題目，只見考生在題目看了一下，便開始揮毫潑墨，看得考官一個個瞠目結舌，他們目光不由得看向主考官張延玉，後者也是一副驚訝的表情。
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這第四道詩題為《一葉落而天下秋》，要求寫出一首七言絕句的閨怨詩。
閨怨詩屬於古典詩歌，主要抒寫古代民間棄婦和思婦(包括徵婦、商婦、遊子婦等)的憂傷，或者少女懷春、思念情人的感情。
這是很獨特的門類，大致說來，就是寫少婦、少女在閨閣中的憂愁和怨恨。這種詩，有的是女人自己寫的，還有一些是男人模擬女人的口氣寫的。因為女人本身就具有詩人的氣質，感情細膩，容易入詩，加上些幽怨，就更讓有哀憐了。
然而，這是在考場當中，時間便是考生的生命，要讓這些考生突然模仿女人的口氣寫閨怨詩……
這出題人不可謂是不大但，畢竟這是在科考，如此嚴肅的考試，出題人卻是峰迴路轉，出了這樣一道題目，無疑是令考生們犯難。
但這其中卻是有一個非常致命的陷阱，七言絕句的閨怨詩雖然會令考生犯難，但還不至於沒有頭緒，反倒是《一葉落而天下秋》這一主題，可謂是難上加難，幾位考官自認為，若是他們做到這一題目，可能也要選擇放棄了。
但眼前這位“天字一號”的學生卻是沒有任何遲疑，當他看到題目時沒有一絲的犯難情緒，臉上更是冷靜無波，堅毅的臉上則是露出淡淡愉悅的笑容。
只見考生徐徐寫到，寒閨怨。
“寒月沉沉洞房靜，真珠簾外梧桐影。
秋霜欲下手先知，燈底裁縫剪刀冷。”
張延玉細細品味唐逸這一首詩詞，心裡邊竟忍不住驚歎一聲好詩。
唐逸這一首詩描繪的是主人公獨居的冷清孤寂，扣信詩題要求的“閨怨詩”。
後兩句用情景交融手法，描繪了一幅天寒歲暮、冬衣未成、秋霜欲下、征夫未歸的孤冷畫面，孤寂涼情直入人心，千般滋味湧上心頭。全詩雖似簡單，實則豐富，這就是含蓄的妙處。
筆法含蓄，言簡意豐，一“知”一“冷”，盡顯女子內心之淒涼，孤寂之“怨”。
這種對生活的感受是細緻入微的！
“梧桐影”既與上文“寒月”相互輝映，又暗示下文“秋霜”，因無月則無影，而到了秋天，樹中落葉最早的是梧桐，所謂“一葉落而知夭下秋”。
前兩句把景寫得如此之冷清，人寫得如此之幽獨，就暗示了題中所謂寒閨之怨！
張延玉心裡微微唏噓，天寒歲暮，征夫不歸，冬衣未成，秋霜欲下，想到親人不但難歸，而且還要受凍，豈能無怨？一葉落而知夭下秋，落的是秋葉，寒的是人心。
幾位考官互相對視一眼，皆是忍不住點了點頭，他們目光不約而同的看向卷首的姓名，看到上邊寫著的“唐逸”二字，臉色微愣，而後恍然大悟。
原來此人便是鄉試第一場考得第一名的唐逸！
難怪這第一道題目能夠信手拈來，只是作為一名七尺男兒寫出如此閨怨詩歌，若不是親眼所見的話，還是很難讓人相信的。
寫完第四道題目，唐逸稍微休息一會兒，離考試結束不到半個時辰，考官相繼離開，繼續巡邏考場，張延玉看了唐逸，輕輕點了點頭，短短一天時間能夠寫出四道題目出來，難怪會被那位那位公子如此看重。
他抬頭看了下天色，暮色已近，心裡邊有些可惜，若是再給他一些時間的話，想來這第五道題目定是能夠做的出來的，但可惜的是隻剩下半個時辰，任憑唐逸再如何厲害，半個時辰想要做第五道題目，無疑是天方夜譚。
這第五道考的是賦，說賦跟詩有著很大的區別，詩緣情而綺靡，賦體物而瀏亮。也就是說，詩是用來抒發主觀感情的，要寫得華麗而細膩；賦是用來描繪客觀事物的，要寫得爽朗而通暢
上邊題目寫到：“有征無戰，道存制御之機；惡殺好生，化含亭育之理。頃塞垣夕版，戰士晨炊，猶復城邑河源，北門未啟；樵蘇海畔，東郊不開。方議驅長轂而登隴，建高旗而指塞，天聲一振，相吊俱焚。夫春雪偎陽，寒蓬易卷，今欲先驅誘諭，暫頓兵刑，書箭而下蕃臣，吹笳而還虜騎。眷言籌畫，茲理何從？”
題目大體意思是，打仗必然會死人，殺人絕不是好事情。不戰而屈人之兵，善之善者也。最近邊境多事，朝廷正在討論征伐之事。如果能透過外交努力，實現罷戰息兵，那是最好的。對此，你有什麼好建議？
很顯然，這道題目考的是時事，意在考察考生如何透過外交的努力，與邊境的蠻夷罷戰息兵。這道題既考察考生對國家軍事和外交的關心和了解程度，也能看出考生處理國家大事的實際能力。
這道題目非常難，即便是張延玉，在看到題目時，心裡邊也是突突，如今大唐與北方蠻夷戰事不斷，想要透過外交努力而罷戰息兵，這談何容易？
