原以為可以迅速改完，心裡邊多少有些不悅，但他到底是比較負責任，難得有一位考生卷面如此得體，他自然也是非常樂意的進行批改。
前面第一道題考的是律法，為了增加題目難度，此番考的律法有些生僻，但想不到這考生既然全部寫了出來。陳群點了點頭，可見這考生是下了功夫準備。
接下去考的是經文釋義，也就是語句釋義跟名詞解釋，這一道題目乃是所有考生的必做題跟得分題，陳群改完之後沒有絲毫意外，這學生果然是全作出來了。
審閱算術題的時候，他反倒是沒有任何期待，算術題似乎是所有學生的短板，因為他改了近幾百份的試卷，能夠做對第一道題不過渺渺數人，能夠將算術題都答對的更是屈指可數。
他輕蘸硃筆，饒有興趣的審閱，不一會兒愉悅的表情突然愣住，而後臉上逐漸佈滿驚訝的表情。
難以置信，這學生竟然連算術題都做了出來。
陳群批閱這些試卷已是六天之久，這兩道算術天可謂是無數考生的死穴，有甚者直接是將題目放棄掉了。
收拾好驚訝的心態，他又繼續批改下去，最後幾道題目是綜合題，也就是今年的新奇題目——捷搭題！
捷搭題難就難在破題上邊，凡作破題，最要扼題之旨、肖題之神，期於渾括清醒，精確不移，其法不可侵上、不可犯下，不可漏題，不可罵題。
簡單地說，破題的兩句話要能夠概括題義、解釋題義，又不能直說題義。如果直接寫出就是“罵題”；如果解釋不周全，就是“漏題”；如果破題的話將題目中的字眼寫出來了，就是“侵上”或者“犯下”。遇聖賢諸人只用代字，不可直指其名，如堯舜稱“帝”，孔子稱“聖人”。最好的破題是不出現題目字眼而將意思講得透徹圓融，就是“渾括清醒，精確不移”。
而今年的捷搭題為二字，人生。
今年這捷搭題可謂是難倒八成的學生，陳群對這位考生不報太大期待，但當他繼續批改下去時，卻是額頭冒出細密汗水，忍不住說道：“答得好啊！”
只見考卷寫到：
【人生無根蒂，飄如陌上塵。分散逐風轉，此已非常身。落地為兄弟，何必骨肉親！得歡當作樂，斗酒聚比鄰。盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人！】
陳群這突然的叫喊，令周圍考官有些詫異，坐在岸上的主考官，眉毛微抬，笑著問道：“陳大人，何事如此激動？”
陳群自知有些失態，欠身說道：“回大人，下官方才批閱試卷……發現了一位新奇至極的考生。”
“嗯？”
主考官輕捻鬍鬚，知道陳群不是喜歡賣關子的人，笑著問道：“如何新奇？”
“諸位大人請看……”陳群將考卷翻開，便見著上邊的題目皆是一一對答出來。
有考官驚訝極了，說道：“怪哉！怪哉！這姑蘇鄉試竟然出了此等滿閱之人，這題目竟然全部作完了！”
“這可是鄉試啊，若是省試倒是不足為奇！”
主考官微微驚起，忍不住問道：“這是何人所作？”
如今只剩最後一天審閱批卷，之前卷面早已送去中堂記錄，這最後一張考卷審改完之後，晚些時候也是要去中堂記錄。
如今獲得主考官的同意，陳群便將卷面一側開啟，看清楚上面寫的名字之後，立馬神色大變，而後支支吾吾。
幾位考官也是露出好奇神色，主考官淡淡微笑，再次問道：“何人所作？”
陳群臉色詭異，略微猶豫，說道：“這試卷上邊寫的名字為……唐逸。”
此話一出，大堂稍顯熱絡的氣氛，立馬猶如墮入冰窖。
唐逸？！
這不就是上面特意交代的人？
冰冷至極，
沉默至極。
……
……
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