劉煉只知道跟老人學習吹笛子，現在聽了這話才知道這個輩分是“徒孫”，一直還沒有行過叩拜大禮。
“哦，孩子，你叫什麼名字？今年多大了？”董老來興趣了。
“董爺爺，我叫劉煉。鍛鍊的煉，快十四歲了，很喜歡您的《鏡湖秋月》”劉煉脆脆的聲音。
“哦，那你《鏡湖秋月》的感覺？”一個十四歲的孩子還知道《鏡湖秋月》，很難得。
“董爺爺，那我就了，我得不好，莫見怪！這支曲子以清新明快、悠揚婉轉、華美悅耳的旋律，描寫t山鏡湖秋月的美景——
鏡湖在皎潔秋月清輝下是那麼幽靜迷人，秋夜朗月映空，雲淡風輕，景象平和、幽靜。
一平如鏡的湖水，映照著一輪皎潔的秋月，碧空萬里，波光閃爍，高寒清影，湖光月色，別有一番詩情畫意。美得清幽，美得窒息！
碧空、鏡湖、青山、綠樹、亭臺、樓閣，在月光下都彷彿披上了一層薄薄的輕紗。
整個鏡湖就好象是一個美麗的童話世界。”
“祝賢弟，這些都是你教的嗎？”董老望著祝老爺子。
“我只教曲子，可沒講這些意境，這都是他自己悟的。”祝老爺子馬上宣告。
“劉煉，是嗎？這些都是你自己感悟的？”董老還是有些不信。
“董爺爺，這些都是我自己琢磨的，得不對的地方，還請諒解。”劉煉有點不知所措。
“得好，劉煉，比我創作的時候，內容還要豐富。”董老連聲稱讚：“要不你吹一段我聽聽。”
劉煉看著祝老爺子。這時祝老爺子也開口：“劉煉，你就吹一段，讓董爺爺聽聽。”
見祝老爺子都這麼了，劉煉拿出自己隨便攜帶的笛子，本來就是想討教學習的。
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除錯好笛膜，劉煉就開始了。
……
一種如詩如畫的意境從指間流出，江南的湖光月色凸現。
一種嚮往美好生活、對大自然的熱愛之情，隨聲而飄蕩。
劉煉彷彿進入仙境，把全曲一氣呵成，酣暢淋漓地演奏……
“啪、啪、啪”掌聲響起來，董老有些激動：“太好了，祝賢弟，看來這孩子得到你的真傳！”
“青出於藍而勝於藍！”祝老爺子也感慨。
“祝賢弟，要不你把這孩子讓給我算了？！”董老突然看到一個寶貝，非要弄到手不可。
“你我還分什麼彼此，這個孩子是塊美玉。也難怪你眼饞。”祝老爺子覺得要趁熱打鐵：“劉煉，還不拜見你師爺爺。”
劉煉連忙跪下，朝著董春董老磕頭。“乓乓乓”三個響頭，嘴裡還唸叨：“徒孫劉煉給師爺爺磕頭了。”
董春董老“呵呵”嘴都歪了，連忙扶起劉煉。
