在當時辦學習班，基本上不需要什麼，有個地就可以給初中生、學生進行開班輔導。
甚至可以不用辦理任何東西，主要沒人查到你，反正只有一個月，就自己是個人家教。
再過十年，就很嚴格了，要教育局許可證或教育部門的審批證）、物價局收費許可證、老師的職業資格證書等。
並且到那個時候辦培訓班，會有很多人跳出來指指點點的。
……
英語補習班，要的是優質的教學服務和英語學習效果。
更何況吳靜的英語一直是頂呱呱的！
吳靜可以教：朗讀單詞、朗讀課文、翻譯課文、講解重點句型。
可以先用模擬考場的形式，找出培訓生們在學習中的薄弱環節，然後針對薄弱點強化學習，幫助他們提高應試能力和考試成績。
練習發音口型，幫助孩子練就一口標準外語。
……
每僅補習半，每人收取補課費1000——1600元。
1、幫助孩子提高學習興趣。解決孩子功課輔導、溫習、預習問題；
2、為孩子提供好的學習環境和學習方法，讓孩子熱愛學習，懂得用方法學習；
3、解決孩子學習過程中的重點、難點和心理問題，不斷提升綜合成績和綜合素質；
4、提升孩子的才藝興趣和才藝能力，發展孩子的興趣愛好。
……
“弟弟，你的一手笛子已經出神入化，很多玩笛子的都達不到你的水平，教一些孩子，肯定綽綽有餘的。”吳靜對劉煉道：“我就教英語，初中以下，沒有問題。我們辦兩個班，同時進校就很能創收，賺錢。”
“姐姐，就怕我教不好。”劉煉對自己有點信心不足，有點擔心地：“我還沒有教過人。”
“弟弟，你的笛子吹得這麼好，教人肯定沒問題。凡事都有第一次。”吳靜肯定劉煉後，繼續打氣鼓勁道：“對自己要有信心。我相信你能做到。”
“好吧！我先試試。”劉煉這才答應，並：“姐姐，我們先找好位置，做個廣告，不行，我就上街自己宣傳去。”
“如果人少，不到20個學生，就在家裡就可以，弄個黑板或白板，桌子就用家裡吃飯的大桌子和茶几就可以，如果人多就得租個位置。”位置的事情吳靜早就考慮好。然後補充道：“下午你還可以做生意。培訓班如果有人要買貨，也可以賣點。”
“嗯，我到時候就出去宣傳，爭取多招點學生。”劉煉計劃著，對招生培訓充滿渴望，然後又補充：“如果實在忙不過來，我還可以請祝順爺爺來幫忙，雖然他的眼睛看不見，但教學的水平很高。反正，學笛子，又不需要寫字。”
“好，就這麼定了，明我和你一起去街上招生。”吳靜也是幹勁衝，很興奮地：“到時候還要去了解、落實辦培訓班的事情。哦，對了，祝順爺爺以前就是老師，對這一塊可能瞭解，明我們一起去看看老爺爺，順便給他帶點東西。”
討論完辦培訓班的，劉煉就回自己的房間去了，還要再看一會書。
吳靜在自己的房間，也趕緊拿出數學、物理、化學的課本出來。
就在準備選擇先看哪本書的時候，吳靜突然想到：不是還有個“超級學習機”嗎？
我怎麼把這件事給忘了。
“靈靈，快出來。”吳靜連忙呼喚靈靈出來。
“主人，想我啦？”靈靈調皮地問道，隨即打出一個“☆ㄟ(???)ㄏ☆想死你了”的表情。靈靈沒事時，就選擇隱身！有事喊一聲就出來了。
“是的，靈靈，想你！”吳靜開口就回答，又問：“你不是可以把課本的內容掃描到系統裡面，並轉換為文字、語音、影象……”
“是的，主人。”靈靈如實回道，並打出“?(o?o)っ”的表情！
為了幫助任務目標早日重返世界首富的人生軌跡，吳靜可是費盡苦心。
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(本章完)
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