不過空白也好，可以從零開始。
吳靜乾脆從二十六個字母開始教，abcd……
並讓劉煉練習大寫。劉煉認認真真地把二十六個字母的大寫，寫在紙上。
看著弟弟端端正正的字跡，吳靜都有點佩服他的學習態度。
對自己這個弟弟抱有厚望，對自己這個任務目標的期待很大。
學好英語，不定有一，真能用英語和外國人做生意。
好在。劉煉也很聰明，學得非常認真，也學得非常快。
一個饒智商是生的，而劉煉的智商明顯很高！不然，也不會稱為——少年英才！
很快，劉煉掌握二十六個字母后，吳靜又開始教劉煉學習音標。
如果不會音標，就不會發音，所學的英語就是啞巴英語。
所以，想學好英語發音必須掌握的發音基礎——音標！
吳靜：“英語共有48個國際音標，其中20個母音音標，28個子音音標。”
然後又給劉煉講解什麼是單母音、雙母音、爆破音、摩擦音、破擦音等等。
讓劉煉看著自己發音的口型……
看著、看著，劉煉心裡“咯噔”一下，望著吳靜有點情不自禁地發呆……
吳靜指著一個音標講解著：i?【衣－餓，連著讀，速度稍快】，這是一個雙母音。
見劉煉有點走神，吳靜又重複了一下。
劉煉這才從發愣中警醒過來……姐姐對自己的期待很大，自己不能走神，要振作精神，劉煉又重新燃起鬥志！
這一學，就是兩個多時。
吳靜自己也很抓緊。
一邊教他，一邊默默地背語文，等教完了，回到自己房間，又心急火燎地開始翻數學、物理、化學，以便將來可以去教劉煉。
同一時間，劉煉也在他房間裡學習，看高中課本。
其實高中的很多知識，平常生活裡都是用不著的，但他還是想要多學點。不然就有差距！
吳靜將來肯定會讀高中讀大學，要是他不多學點，以後他們不定連話都不上。
第二，吳靜照舊起晚了，而她起來的時候，劉煉又已經做好了早餐。
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(本章完)
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