吳靜看到這個弟弟懂事的樣子，心裡也比較欣慰！
但覺得劉煉還可以做得更好些，還可以更厲害些！
不能只把眼光只侷限於一個廢品收購站。
要站在一個更高的角度去看。只有站得高，才能看得更遠。
劉煉的視野決定他未來的格局。有了這個大格局，就可以成就劉煉世界首富的人生!
“劉煉，你要賺錢的想法是對的，但是姐姐覺得你現在更需要多學習。等學習完了，就會想得更遠，看得更高，你是嗎？”這次吳靜沒有叫弟弟，而是稱劉煉，就是為了讓他重視這件事。
作為姐姐，就得為了自己這個弟弟多考慮，也為自己拯救計劃早日完成多考慮。
如果有可能的話，她想讓劉煉繼續去上學，即使不能繼續上學，也要自己多學點東西。學習很重要！學習力是最終成功的因素！
很多成功的人不一定有高學歷，但他們都愛學習，平時也注重學習，哪怕是學習別饒成功經驗，學習社會的生存發展技巧，也是一種學習。
吳靜猛地一聲“劉煉”，把劉煉弄得一愣，還以為有什麼嚴重的事情，原來姐姐的是“學習這件事”，劉煉也這回過神來，他笑了笑，很肯定地點零頭：“姐姐得對。我……我一直就在學習。”
完，劉煉也坐不住了，想站起來，吳靜連忙扶住，並責怪地問道：“你慢點，腿還沒有好。你要幹什麼呀？”
“我要去那個紙箱拿學習的書。就是第二個……”劉煉指了指牆角幾個大紙箱中的一個。
“弟弟，你坐下，別瞎動，我去幫你拿。”吳靜讓劉煉走下，自己走到紙箱邊。
“你慢點，紙箱輕輕放倒，斜著點……”看到吳靜在忙，劉煉忍不住提醒，在旁邊指揮著。
“知道了……”吳靜答道，這個弟弟，就像似怕弄壞他什麼寶貝一樣。
嘿，好傢伙，裡面的東西，還真不少。
吳靜從紙箱拿出很多舊書：
學的、初中的、高中的課本都有，連字典這樣的工具書都有，還有雜誌和一些雜七雜澳書。
吳靜本打算忽悠劉煉去讀書的，一看到這情況，又是吃了一驚。他早有準備！
之前她聽靈靈劉煉原本應該是世界首富的時候，心裡還覺得有點不可思議，甚至覺得他可能是運氣好才能成功，可現在……
就像長壽花，不知是哪個隨意丟在路邊，被別人遺棄，結果撿起來插在土裡面居然活了，並且還能長大、開花。不得不是一種生命的奇蹟！
折下一段楊柳枝，隨意插在堰塘邊，竟然也能存活！不得不讚嘆其生命力之強！
但是和劉煉一比，這些都算不了什麼？劉煉的生命力更強。在這樣的環境下，還想著學習。
這樣一個人，放在哪都不會被埋沒，他成功是應該的。不成功反而不過去了！
“這些書，你能看懂嗎？”吳靜拿著本初中的語文問道。
“初中的語文數學歷史我都學會了，但物理、化學、英語這些就不太懂……”劉煉有些不好意思地指著英語書、物理、化學。
物理、化學都牽涉一些實驗課。
譬如：磁力，同性相斥，異性相吸。需要拿兩塊磁鐵來試驗。
電流的磁場，就需要通電螺線管來做試驗。
力的相互作用，就得有彈簧測力計。
