關雲濤反覆把易飛遞過來的圖紙看了好幾遍。
易飛不說。
他也能看明白，這幾張圖是一個新學校的平面圖和效果圖。
從圖紙上看。
確實是一座佈局合理、樣式新穎的學校校園。
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別說臨東，就是整個行省他也沒見過這麼好的中學。
關雲濤似乎明白了易飛為什麼和翟涯松一起來找他。
他放下圖紙，“易飛，你要建立一所學校？”
建學校當然是利國利民的好事。
如果易飛有這樣的想法，關雲濤準備不惜餘力的支援。
既然允許私有企業的成立。
私人學校也未不可。
自然，建立一所私人學校，手續肯定要麻煩些。
將來的管理也有點麻煩。
歸不歸教育署管？
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高考的名額怎麼分配？
教師的資格怎麼認定？
但這些問題不是難以逾越的鴻溝，大家完全可以坐下商量。
改革嘛，不就是摸著石頭過河。
易飛卻搖搖頭，“我不是新建一所新學校，我準備重建新二中！”
關雲濤拿出圖紙看了看，那張效果圖的大門上明顯寫著麗飛中學的字樣，易飛難道想把二中改建成私人學校？
這個就有點麻煩了。
二中不是一間工廠或車間。
他想承包就可以承包，就是搞點小動作也無傷大雅，自己可以睜隻眼閉隻眼。
二中是隸屬教育署的公立學校。
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學校不是工廠。
牽涉面太廣。
再過些年，是有不少人建私人學校。
可絕大部分出發點不是為了教育事業，而是為了賺錢。
還真有人透過辦學校賺了大錢。
但正兒八經的辦箇中學，才能賺多少錢。
