未知總是讓人充滿了探究的心情，於一葉心裡清楚，這或許就是好奇心的另一種表現吧。
在學習區裡時間要比在外界充裕的多，或許於一葉的生命就是在這裡被無限的延長了。
不過這個時候於一葉並沒有想過這個問題，她此時此刻已經開始進行實踐了，一個設計師，自然是要有自己的設計作品的。
於一葉這還不是設計師，就強行擁有了一個設計作品，並且現在已經成為一個實體，可於一葉的水平並沒有配的上這個設計，因此於一葉這大中午的便是開始了臨時抱佛腳。
在基礎的內容講完了以後，老師讓於一葉開始實踐，先做出來一個小的設計。
比方說給一個洋娃娃做衣服。
然而……
“我其實覺得我的設計還是不錯的。”於一葉看著自己畫的圖紙，還是比較開心的，專門還展示給了靈看。
只是……
“反光背心主體由網眼布或平紋布製成，反光材料是反光晶格或高亮度反光布；主要種類有滌綸反光背心，滌綸熒光反光背心，滌綸高亮反光背心，滌綸pvc晶格反光背心，滌綸針織反光背心，滌綸梭織背心，全滌熒光網布晶格背心，全滌熒光網布高亮背心，全滌熒光網布高亮警察背心，全滌熒光鳥眼背心。
主要適用於警察，路政人員，交通指揮者，公路養護人員，摩托和腳踏車的駕駛者，暗光下工作者等等需要用光警告的地方工作者。”
千度百科的內容一字不差的背了出來，其中的那一已經是不言而喻，靈認為於一葉的設計就是一個反光背心的設計。
完全沒有一點點的美感。
當然也的確是一個反光背心的模樣，一點改動都沒有
“怎麼沒有美感了？加個皮帶不就好了？而且那些時裝秀上的設計師們不是還專門設計那些奇奇怪怪的東西嗎，比方說把人綁在身上，要不然就是穿一身衛生紙。”
這能一樣嗎？！
“使用者，你清醒一點！”
靈實在是看不下去，立刻出言打斷，於一葉這每天腦洞大破天，都成了什麼樣子了，好好設計這麼難的嗎？
一旁的老師也接受不了了，只能是打斷於一葉然後立刻開始將對方的設計的問題一一點明。
畢竟這走了歪路可是不對的，設計是設計好看的新穎的東西，不是設計已有的東西。
於是，對於於一葉的訓練又要繼續了。
其實於一葉又何嘗不知道自己這設計是有問題的，但是，畢竟是剛剛開始，又怎麼可能宛若天才一樣的學什麼會什麼。
雖然人們都說於一葉是天才，但是他們可不知道於一葉可是在用比常人更加多的時間來學習的，只有學習才能夠讓她真正意義上的將所有的一切變成現實，因為知識才是基礎。
這再一次開始的學習，於一葉沒有再繼續走神，而是更加認真的對待，集中程度的提高代表著效率的提高，這是一件好事。
老師和靈在看到於一葉一次又一次的實踐當中展現出來的內容的時候，也是十分的滿意的。
“現在使用者你說‘我的設計還是不錯的’這句話就沒有人會反駁你了。”
