尹舒歆和陸尋根據拼出來的內容，將黑板上的題目解了出來，成功開啟了教室裡唯一一個帶鎖的櫃子。
尹舒歆開啟櫃子裡面有一個鐵盒子，鐵盒子上面又有一道題。
是很經典的高中數學題，尹舒歆開始翻閱自己的記憶。
在腦海最深處找到了這道原題，還有解題思路和答案。
尹舒歆跳過解題思路，直接把答案唸了出來。
陸尋根據尹舒歆輸出的數字將鐵盒上面的密碼鎖開啟。
裡面是一把鑰匙，正好對應著，房間裡的另一扇被鎖住的門。
尹舒歆和陸尋用鑰匙開啟那扇門來到了第三個房間。
兩個人在紙條上面浪費的時間有些多，歷時二十多分鐘才從第二個房間裡出來。
第三個房間就有很多少女心的東西。
不僅有用海洋球填充的池子，四周的牆壁都是粉紅色的，到處都是粉紅色的氣球。
此時房間裡響起了一個男生的聲音：“我想要對你說的話，都藏在這個房間裡，如果想見到我，那就把它們找出來吧。”
尹舒歆聽到這個聲音就笑了，“找東西這活兒我熟悉啊，我來。”
陸尋猜就知道尹舒歆想用精神力去尋找這些答案。
陸尋拉住了尹舒歆，“我覺得既然咱們是來玩的，還是自己動手尋找比較有意思。”
“也是，”尹舒歆想了想點頭，“那我們就慢慢找吧，反正時間還剩不少。”
兩個人分工，尹舒歆在池子邊找氣球裡的答案，陸尋也在海洋球的池子裡尋找。
在出口的牆上，有八個方框，就意味著，他們需要找到八個字元，並把它們的順序排列出來，放在方框內才能成功逃脫。
既然是八個字，那池子外四個，池子裡四個，似乎是最公平的分配方式。
尹舒歆決定先找著，如果，快要到時間了，還有沒有找到的，那就用精神力來尋找。
尹舒歆把所有的粉紅氣球都集中在了一起，開始挨個檢查。
只要有感覺不對勁的，就把氣球踩破。
尹舒歆踩破了十幾個氣球，卻只發現了三個字元，分別是‘攜’、‘行’、‘手’。
“阿尋，你找到了幾個字元？”尹舒歆問道。
“兩個，”陸尋在海洋球裡摸索著，寸步難行。
尹舒歆從陸尋手裡接過了，他找到的兩個字元：‘往’、‘生’。
尹舒歆把這五個字元一字排開，開始思考其中的關聯。
看了一會兒字元，尹舒歆又把注意力放在了床上，這對歡喜冤家的照片上。
尹舒歆開始在照片上摸索，但有的照片很高，沒有辦法摸到上面。
“阿尋，你過來幫我一下。”尹舒歆叫道。
“來了，”陸尋費力的從海洋球的池子中出來，走到尹舒歆面前：“要我做什麼？”
“你把我抱起來，我想摸一下那上面有沒有字元。”尹舒歆指了指最上面的相框。
陸尋沒等尹舒歆反應過來，就把她抱了起來。
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