“你們有試驗田嗎？？”
“這當然是要內史來做，不就派個官吏去稟告一聲，讓他們為你驗證的事情嗎？何以來詢問呢？”
《我的治癒系遊戲》
“還有就是太學的事情...浮丘公，您自己來說吧。”
面對年紀稍微大一點的浮丘伯，張蒼也沒有太無禮，等著他開口，浮丘伯說道：“張相要我們在太學裡設農學，可農家之人，如何能當老師呢？他們為人師，定然是天下大亂啊...他們那主張...”
“我讓太學生們學農，不是讓他們去學主張！是讓他們去下農地！要知道何為耕耘，如何耕耘，你只需要每年輪流著讓太學生們前往長安周圍，去參與耕作，對此有所瞭解便可！”
“我明白了...”
“好了，好了，我還有事！”
張蒼直接下達了送客令，兩人走出了相府，很快就看到張蒼馬車迅速行駛而出，火急火燎的離開了這裡。
陸賈茫然的看著遠去的張蒼，忽然看向了一旁的浮丘伯。
浮丘伯此刻也在看著他，眼神裡同樣有些愕然。
陸賈抿了抿嘴，“浮丘公，您有沒有覺得...張相他....”
“越來越像老師了對嗎？”
“那態度，語氣，甚至是剛才揮手讓我們出去的樣子，如出一轍啊...怎麼會如此相像，我今日看著張相的神色，我話都說不利索，恍若見到了老師...方寸大亂。”
陸賈搖著頭，問道：“您看他方才揮手急著送客的樣子，像不像當初我們詢問道理時，老師不耐煩的將我們趕出去的樣子？”
浮丘伯笑了笑，“老師從不曾趕我出去過。”
陸賈瞥了他一眼，您就吹吧，如今鬍鬚白了，就不承認當初帶著我們掏鳥窩當賊被老師一頓打的事情了是吧？？？
浮丘伯看著遠去的張蒼，無奈的說道：“還記得當初老師詢問我們理想的時候嗎？”
“當然記得...根本不可能忘卻啊...”
“他終究還是效彷老師，放下了安逸的生活，去實現自己的抱負去了，他這是要去實現老師，乃至他弟子的理想...也不知他是否能扛得住....”
“那也未必，你看他身邊的美人不照樣還在服侍他嗎？他還是比不了老師的...當初我們求學的時候，老師正在思索著複雜的問題，急切的將我們趕出來，可每一次，老師都會將我們的問題和答桉寫出來，送到我們手裡，解決我們的困惑....只是形似而已。”
陸賈告別了浮丘伯，回到了奉常府，郅都離開之後，很多事情就要他親自來辦，確實有所影響。
可是，陸賈畢竟也是能臣，他知道自己不能捆綁著郅都，郅都的成就絕對不會比自己低，他將自己寫的很多書籍送給了郅都，讓他好好學習。他先前是在忙著縣學的事情，縣學的規模不斷的增加，所要他去反思的問題也越來越多。
老師的數量逐漸有些跟不上，教材雖然編寫了出來，可原先的儒生們都不太樂意用這教材，他們更希望用論語，其他學派也是這個想法，而陸賈能想到的辦法就是將縣學的老師也納入大漢官吏體系之中，讓他們完全的執行廟堂的命令，地方上的啟蒙也不太穩定，不少人半途輟學，有的半途想要加入....
私學的事情也是個難題，陸賈一時間也不知該取締，還是該鼓勵。
陸賈返回之後，就召集官吏，宣讀了成立新報邸的事情，並且將新報紙命名為治農報，與農家的報區別開來，要求官吏們在最快的時日與內史進行交接，確定第一期的內容。
忙到了夜晚，陸賈回了府，換好了衣裳，剛剛坐下來，就有下人走了進來。
“家主...方才有人自稱張相之吏，將此文留下...”
陸賈驚訝的接過了文。
這是張蒼所寫的，裡頭寫滿了自己對奉常在治農之事上的所有想法，乃至奉常如今所遇到的難題的解決辦法，足足有十六張，看得出，他寫的有些急，筆記有些雜亂，可全篇的內容很是簡練，沒有一處廢話，直指要害。
陸賈驚愕了許久。
他小心翼翼的收起了這些紙張，開啟了一旁的箱，拿出了一個泛黃的竹簡，輕撫著竹簡，隨即又將兩者放在了一起。
當他抬起頭來的時候，不知為何，早已是熱淚盈眶。
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