“還行。”
“……”
這樣敷衍的回答，一下就被劉長青識破，還行的意思很廣泛，一般般也可以說還行，太爛不好意思開口，也可以說還行……
那……馮遷口中的還行是什麼意思？
“看樣子，夏芝在學校表現不好啊……”
“也不能說不好。”
馮遷反駁了劉長青的結論，他沉思了一會之後，選擇說出實情。
“反正徐易笙的意思就是，夏芝的成績不是太突出，雖然作業每天都有寫，而且英語和語文方面也有了不小的提升，但……就是數學不太好，只有二年級的水平。”
“你的意思是，我女兒……”
“偏科嚴重。”
“……”
劉長青並沒有覺得太意外，這似乎在他的意料之中一般，畢竟女兒似乎連乘法表都背不明白。
明明腦子也不笨，但不知道為何，就是教不會她數學……
就像是……加點加錯了地方，比如舞蹈這種東西就非常有天賦。
電視上有時候播放有關跳舞的片段，只是看著，自家女兒便可以模仿的十分相似。
雖然有著一定舞蹈功底的緣故，但也不應該看一遍就會才對……
難道……舞蹈，才是自家女兒發揚光大的領域!
想到這，劉長青忽然發現自己似乎鑽進了一個死衚衕內，每個孩子的天賦不同，意味著會的才藝也會不同。
自家兒子在學習上有天賦，但自己不應該也認為女兒在這方面同樣有天賦，可能……女兒擅長的地方並不在學習上。
而是……舞蹈!
“就是這樣!”
劉長青在思考了很久之後，忽然開口叫道。
這讓馮遷嚇了一跳，連忙收起手機，看向叫出聲的劉長青。
“什麼就這樣？”
“學習不是衡量孩子的唯一標準，數學不好……但我家女兒在舞蹈方面很有天賦啊！哈哈哈!”
笑出聲來，劉長青忽然間覺得，是時候給女兒換一條路了，學習不行的話……那就舞蹈為主，學習委輔助。
只是笑著笑著，劉長青便停了下來。
他忽然想起來一件事。
轉而看向馮遷，臉色變得有些怪異。
“你剛剛說的那個徐醫生……是誰啊？”
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