“好了，各位小朋友請坐好。”
到了八點的時間，所有的小朋友都已經在教室裡了。
到了新的學校，很多小朋友都還沒有適應，一個個家長離開以後都很乖巧安靜。
“我是你們的班主任，你們在學校裡有什麼問題都可以直接和我溝通，當然我也是你們的語文老師，那麼我們今天先去外面排隊。”
從高到矮，顧洛的個子在班中不高也不矮的。
“大家都認識一下前後的同學，以後就是大家的位置了。”
排好隊形，就是排座位了，矮個子的坐在最前面，高個子坐在最後。
顧洛的位置由原來的第二排到了第三排。
“接下來我來點個名，點到名字的同學站起來給大家認認臉就好了。”
按照往年的慣例是按照順序做自我介紹的，但是這次就先算了，考慮到顧洛的原因。
還是頭一次帶抑鬱的孩子，才一年級是不會有小朋友抑鬱的。
整個上午都過去了，老師發下了課表。
上午四節課，下午三節課，每節課只有半個小時，課後有十分鐘的休息時間。
上午是任課老師的介紹時間，低年級涉及的科目只有語數英三門，到了三年級開始會加上一些副科。
高立非常注重學生的全面發展，決不允許有偏科的情況發生。
下午兩點五十的鐘聲響起，放學時間到。
老師通知家長的下課時間是三點半，這接下來的時間就是佈置家庭作業的時間了。
“佈置的作業一定要完成，明天早上老師會來收作業的奧！”
“知道了！”
整整齊齊響亮的聲音，年輕有朝氣。
看著牆上的時鐘都已經迫不及待蹦回家了。
拿出早上發的小本子，開始記著黑板上老師佈置下來的作業。
“好，小朋友們理好書包去外面排隊，爸爸媽媽已經在門口等著了。”
幾個小朋友一股腦的直接將書本裝進了自己的書包裡。
顧洛核對這黑板上的作業有條不紊地整理著。
她的書包就比別的小朋友看上去要輕便的多。
“洛小姐。”
到了大門口，鍾秦第一眼就看到了顧洛，剛想上去就被別的家長擠在了一邊。
保安大哥趕緊管理著秩序，一個家長一個家長上前認領。
