或許是那場所謂的“青春演唱會”的觸動，於遠突然要學音樂和舞蹈。
一天，音樂課結束後，於遠攔下了音樂老師區歌請教問題，等同學們都走了，於遠就開門見山地說“區老師，我想跟您學音樂。”
區老師笑著問：“於遠，我知道你體育天賦很好，怎麼，音樂上的天賦也不錯嗎？”
於遠說：“老師，我唱首歌給您聽一下，您幫我看看，我能不能學好音樂，好嗎？”
這次於遠選擇唱姜育恆的【再回首】。
於遠重生後那被天使吻過的聲音結合近四十年的生活歷練，居然賦予這首歌一種非常奇異的味道。
區老師聽得目瞪口呆。
前世的於遠對區老師瞭解很清楚。
區老師是早年畢業於上海音樂學院的高材生，雖然半生坎坷，但十分愛才；青山縣太小，他沒有發現什麼在全國級的音樂人，但培養出很多各音樂學院的人才。
今天於遠的表現讓區老師動心了：這個少年培養得好，將有遠大的前程！
“好！好！好！”激動的區老師當場說了三聲好，“你這個學生我收下了！”
“但是，區老師，我以後不會從事這個行業。”於遠平靜地說，“音樂只是我的愛好！是刻在骨子裡，必將陪伴我一生的愛好！”
“為什麼？”區老師一愣。
“歌手，之所以做歌手，一方面是因為他們愛音樂，也有音樂的天賦；另一方面他們在傳播藝術的同時，也需要生活的保障！”
“我不需要利用天賦謀生，在我的心中，音樂是感情的宣洩和靈魂的吶喊，保持這種心態，才能創造出真正震撼人心的作品！”
“至於賺錢，做生意方面我也是很有天賦的！”
於遠說得很自信、很堅定。
區老師震驚了：“你怎麼會懂得這些？”
“書看多了，自然會知道一些。”於遠說。
區歌老師似乎在沉思著。
過了好一會兒，區歌老師的臉色平靜下來，向於遠招招手：“於遠，來，坐下聊。”
於遠在區歌老師對面坐下。
區老師看著於遠說：“我不知道你這麼小怎麼會有這麼成熟的想法，但古有甘羅十二歲為相，從你的學習成績來看，你或許也是這一類早熟的天才吧！”
“你剛才說的話，我認真地想了一下，確實很有道理，你有天賦，以此謀生也是正常的，老師就是以此謀生。”區歌老師緩緩地說，“你也可以因為這個出名，但既然是愛音樂，就應該保持藝術的初衷！”
“老師喜歡好苗子，認為能培養出一個出色的人才，才不枉自己所學！”區老師看向於遠，“你的話點醒了我，什麼叫人才？難道我這麼多年送入各院校的專業人才不是人才？難道他們畢業後，不是為音樂做貢獻？只不過，他們天賦不夠出眾，不能揚名天下而已！”
“謝謝你，於遠，老師以後會記住，只要我認真地把我掌握的知識教給學生，我就無愧了，他們能走多遠，還要看他們的天賦和努力！”區老師認真地說。
“其實，區老師，”於遠撓了撓頭，“我個人不喜歡出名，喜歡默默無聞地生活，那樣的人生才是我向往的。”
“哈哈哈”區老師指著於遠大笑，“你這個樣子才像個小孩子嘛！”
“好了，從明天開始，下午下課後來我這。至於週末，就看你學習情況再定。”區老師安排了學習時間。
