李剛將信將疑的拿起課文看。
傅奕，虞世南也拿起課文看。
李剛看的是一年級第一冊，而傅奕是看第二冊，虞世南看的是2年級第一冊。所以李剛看到拼音的時候，比李百藥要震驚的多。
李百藥喝著龍井茶，看著各人不同的表情。許久，他嘆口氣說道：“我愧當她的老師，她應當我的老師。你們幾個有什麼要說的麼？”
李剛一個頭就看不進去，後面的更不要說了。而傅奕和虞世南到是看了只是新奇，沒有其他很深的感觸。
李剛不知道後面兩側是怎麼樣的，於是把手中的課本放回去，凝重的說道：“這是拼音？識字利器啊！”
李百藥：“是啊！只要弄懂這拼音，幾乎可以讀所有的字！”
李剛點點頭說道：“而且沒有老師教的情況下！”
傅奕驚訝的看著兩人，放回手中的課本，拿去李剛的那冊，翻看起來。
李百藥：“現在我們需要學習這拼音的用法！”
李剛：“所以我們都要拜這小娘為師！”
李百藥點點抬頭！
李剛站起來回走了幾次說道：“這老師拜得！不丟人！”
傅奕一邊翻著書本，一邊說道：“你們兩人說什麼呢？”
他看到拼音，皺皺眉頭說道：“這是什麼文字？做什麼用的？”
李百藥：“這是拼音，學生初識字學習的，學了這個，可以藉助拼音，自己學習文字讀音。”
虞世南想想說道：“這樣的話，一個字不會有百種讀音，這堪比車同軌，書同文了？”
李百藥點點頭說道：“是啊！只是他瀋陽王用是幽州一帶的口音來編這音！”
虞世南：“這可能和瀋陽都是山東百姓為基礎，所以才編的這音。不過山東之語，你我皆能聽懂，到不是很大的問題。”
李剛和李百藥，傅奕都是山東之人，自然是以山東口音著基準最好，聽到虞世南這樣說，也就不再說。
李百藥：“這是語文！下面還有數學，科學，你們都看一下！我覺得，瀋陽有今天全靠這兩門課！”
虞世南抽一本數學，翻開看，居然看不懂，翻了幾頁也是如此。然後合回去，看到的是數學四年級下冊的字樣。
傅奕抽到的是科學，翻開書本看到雨雪的成因，雷電的成因。
幾人看的入迷，時間過的飛快，大約中午時分，李百藥的管家跌跌撞撞的闖到“錄識齋”大喊：“不好了，不好了，老太爺，小娘被人搶了，被人搶了！”
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