趙英蔓被僕人引到錄識齋，李百藥早就在那裡看書。她看到李百藥立刻上去行禮：“學生拜見老師！”
李百藥放下書籍，然後揮手讓僕人們離開：“起來吧！找個位子坐！”
趙英蔓把手中的盒子放到李百藥前面的桌子上。
李百藥驚訝的看著桌子上的盒子問道：“這是何物？”
趙英蔓：“這是王爺託我給老師帶來的茶葉和茶具！”
李百藥：“茶葉和茶具？”
趙英蔓點點頭。
李百藥本來想回房間再開，但一想趙英蔓已經是自己的學生了，沒有什麼可以避諱的，於是就當做趙英蔓的面拆開箱子。
裡面是一套玻璃杯，一個玻璃托盤，一隻茶葉罐。有八隻晶瑩剔透的玻璃杯，上面繪著八個不同形態的梅花！而且都有梅花詩一首，用的是簡體字，非常的飄逸。
李百藥看著這些梅花詩，沒有一首是他見過的，而且每一首都是一等一的精品！無論哪首都可以讓一個人成為萬人矚目的詩人。
他想起前段時間市井上的傳言，於是說道：“有人說，瀋陽王是天上派來的人，有人直接說瀋陽王是神！你是瀋陽來的，你說，瀋陽王是神還是人？”
趙英蔓想想說道：“在瀋陽人心中，瀋陽王就神！天上派下來拯救我們的人！”
李百藥放下玻璃杯，輕輕的說道：“你知道我說的不是這個!”
趙英蔓：“老師！我說的就是這個意思！”
李百藥：“這樣說來！那些傳言都是真的？”
趙英蔓：“什麼傳言學生不知！”
李百藥回想種種傳言，神神怪怪的覺得自都是無稽之談，現在問學生是不是太唐突了？於是轉換話題問道：“你學習幾年了？這杯子上的字都認識麼？”
趙英蔓看了一眼並排放在桌子上的字，沒有生僻子，都是認識的，於是說道：“學了2年，這杯子上的字都認識的！這個杯子上寫著：牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。這隻杯子上寫著驛外斷橋邊，寂寞開無主……”
趙英蔓把八隻杯子上的詩都準確無誤的讀了出來，當然李百藥也都認識這些字。吳歡給他寄來不少書籍，簡體字他認認真真的研究過。
李百藥有點疑惑：“兩年？你就會讀這樣多的字？跟為師說說，你們是怎麼學的？”
趙英蔓回頭把揹包裡的課本拿出來，說道：“老師，這是王爺讓我帶來的課本，都是我學過的。”
趙英蔓拿出來是1到5年級的課本！放在李百藥的桌子上。
當然這也是吳歡授意的，5年制教育課本遲早會流入李唐，他曾經想攔過，所以才有李剛進監獄的事情。
但隨著事情的發展，他的眼界開闊，不再把課本看的很重，畢竟，也許有一天，他要進李唐的，有基礎，推廣更好！當然還有一個目的，就是吸引那些好學的學子到瀋陽去。
李百藥看著三門課本，語文，數學，科學。有點迷茫，不是很珍貴麼？怎麼送到自己這裡來了？
看著厚厚的一摞書，問道：“不是！這些書不是很珍貴麼？怎麼會給我？李剛李尚書不是為這些教科書還被關起來了？”
