顯然，在場的學生都是該國頂尖，不見得誰比誰差了。
大堂兩側靠牆擺放著座椅，錢老師剛一坐下，身邊的周老師就迫不及待咬耳朵道：“今年題目難度怎麼樣？”
題目由錢老師翻譯，他是老手自然看過就能背誦，推演其中難度。思索片刻，錢老師道：“前面兩題在正常範圍，我國六人裡，我估計少說5人是一定做的出來了，就是第三題……”
“怎麼樣？”周老師全身一緊，差點叫出聲來。
現場動監督人員，瞪了他一眼。
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任何一點動靜都能干擾學生思路，無關人員被清場，媒體都只能擺下攝像機後離開，監督人員都不能走動，只能透過監控檢視學生行為。
進入現場手機關機，交流盡量用手勢和眼神溝通。
“有點不對，好像題目出錯了。”錢老師皺眉，每次奧數只要英語系國家，錢老師都是帶隊人員兼職翻譯，接觸奧數題已經有二十年了。
很多時候他看一眼題目，立馬就能推算出結果，甚至學生用多少時間都能估測。
“題目不可能錯的。”周老師也是行家。美國人對學術這塊重視度超過其他國家，出現這麼大笑話，會傳揚世界幾十年。
而且美國也舉辦過好幾回了，有這方面的經驗，出題流程必然經過多方驗證的。
“就算錯了，大家分數一樣也沒事。”錢老師安慰自己，第一次碰上連他都為難的題，趕緊抽出紙筆當場驗算。
現場一點聲音都沒有，整整兩個小時，錢老師還在與最後一題做鬥爭，額頭冷汗直冒。
“還是不行？”周老師道。
“好像是錯了。”錢老師看向四周，那些代表國家的領隊老師也在發傻，而現場的小半學生兩眼無神的看向前方。
“這題有古怪啊。”楊帆咬著筆桿，陷入沉思。
圖形非常簡略，三角形abc，ac與bc線段有隨即d，e兩點，角eab70度，角……10度，求x角度數。
“這簡直是初中學三角形的題目，會這麼簡單？”
圖形一目瞭然，條件給出簡單，第一反應是拿錯卷子了吧。
楊帆不管，按照思路慢慢做，寫下：
∵三角形內角和等於180°∠aeb=180°∠eab∠eba……∴x=50°
一分鐘不到，他就算出答案了，根本沒有猶豫和停頓。
“絕對不可能，換種方法，就當驗證答案。”
∵∠ced=∠acb+∠cde……∴x=60°
兩次答案，都是很簡單的推斷，思路非常順暢，手都沒停，竟然得出完全不同的答案。
“這……這什麼情況？”
第三次，再算，然而得出一個40°.三次三種方法，看著抖異常簡單，但是答案根本不一樣。
楊帆有點蒙，同樣在想，是不是題目錯了。
他抬頭檢視周圍，學生與老師都再咬耳朵，正前方的幾位美國人，卻異常鎮靜。
“肯定有解，美國人在秀智商。操。”
再對著題目仔細想，二十分鐘後，他終於明白了。
“原來度數什麼是為了誤導人的，要用線段長度比例來計算，好大的工程量。”
幾章草稿紙都被他塗滿，計算量之大簡直是高中所有數學裡面之最。
答案竟然是35°。
這道題最後做完，他點了下步驟，竟然需要64步。
“牛逼。”楊帆豎拇指，這是代數幾何了，有那麼一幫數學從業者，天生就是為了秀智商的。
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