“錢老師，我能外出嗎？”楊帆道。
錢老師皺眉，猶豫一會，才點點頭。
“好，有時間。”
“那行，我現在就派車，一個小時後，我叫車到樓下接你。”
通話結束，楊帆回到位子上，掏出一本物理筆記。
錢老師掃了一眼三位學生，把電視機關閉，走到楊帆邊上，側頭看了下筆記內容。
讀了幾條，錢老師有些不悅，道：“楊帆啊，最近奧數才是重頭，你集訓總分是第一，但是也不能放鬆吧，物理學也不差這幾天。”
楊帆也沒想到這樣會引起老師不快，又不能打包票說中學數學已經完美了，沉吟一會，道：“錢老師，只是順便看看，高中數學……我學的其實還行。”
這話裡自信十足，錢老師卻蹙眉，數學根本沒底的，他思量著要如何教育眼前學生。
想到一個點子，眼睛一亮，道：“物理學名聲最大的兩位總歸知道吧？”
“知道。”楊帆回答乾淨利落。
牛頓和愛因斯坦啊。
牛頓的物理學三大定理，只要上過中學誰不知道。
若是不晚年想做上帝，研究起神秘學，史書中的地位還要更高。
愛因斯坦就不說了，影響世界戰爭走向。
“好，這兩位偉業我們都瞭解，現在我和你說個私密，愛因斯坦曾經說過，他為什麼會走上物理學領域，因為他害怕數學。他說數學的任一分支，讓他用一生時間研究都不夠。就算是他，面對數學，依然顫抖。”
錢老師從事數學教育，當然力挺數學。不過愛因斯坦當年這話，是真的面對友人說過的。
楊帆突然生出對數學的崇敬，連這樣的大能都不敢深入，物理學面對數學，好似有點小兒科了。
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“也不能失之以偏，科學的發展要均衡，這才能厚積薄發。”
學生聽進去了一些，錢老師微笑，道：“我這裡為什麼提到牛頓。其實牛頓在數學界的地位與愛因斯坦在近代物理學的地位相當，牛頓的才智可以說千年一見。”
“什麼，牛頓也是數學家？還是非常牛b的數學家？”楊帆傻眼，這個訊息真勁爆。
“現代高等數學的基礎就是微積分，而這個概念是牛頓在1671年寫了《流數術和無窮級數》才出現，這本書直到1736年才出版。”
“微積分微積分，其實是兩個概念。牛頓在三百多年前就樹立微分學，另一位數學家萊布尼茨在差不多的時間裡提出積分學，這就是現代微積分的起源，可以說，這兩位是現代數學之父。”
“這個理論的出現，可以說推進了數學的發展，把他們兩位地位放再高都不為過。”
“我們大學裡數學所學習的東西，其實都是300年前的他們玩剩下的東西。等你到研究生，博士生，才學最近一兩百年裡的數學。隨著數分分支越來越多，普通人窮盡一生，都入不了門檻，就算天才，也只能在兩三個領域裡出彩。所以楊帆，要對數學有敬畏之心。”
這些話，也同樣落在兩個做作業的學生心理。
三位學生，生出高山仰止之感，數學，真的很難。
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