“如果氣體和液體都走不通，不如考慮擁有氣體特性的液體。”
閔希不太想現在就告訴孫學銘最終迷題，這隻會害了這位科研能力不弱的科學家。
之所以她讓對方研究美容艙，是因為據她的瞭解，這一項技術可能性不低，起碼“可呼吸液體”的概念，在當今世界已經擁有類似特製的液體。
它的名字叫做單體四氟化碳，這種液體的溶氧性很好，溶解度和空氣的氧氣含量相當，所以即使在人體器官中充滿四氟化碳也不會缺氧。
這個物質，以及提取物質的技術，被各大國家的高階科研人員，研究實驗於超深度潛水探險領域。
只是，這樣的液體，即使具備可呼吸的特製，卻只能維持短時間呼吸，無法達到長時間運用的功能。
並且研究發現，類似這種可呼吸液體，一但長時間作用於器官，有造成器官不可逆損失的可能。
這種物質目前為止最新的研究進展，是歐洲一傢俬立研究所所研發出的名為“透氣全氟化碳”，即pfcs的物質。
但即便這種物質，是惰性的，意味著它極不可能損傷肺組織，但卻依舊無法長時間在人體內進行迴圈作用。
所以目前為止，適宜人體長時間迴圈且無害的“可呼吸液體”並不存在。
但，這種目前為止不存在的液體，卻存在於她的空間內，如果她想，可以立即將這種液體介質交給孫學銘，讓對方檢測物質的化學元素及其性質，最終反推這種液體制取的方法。
可閔希不打算這麼做，因為她現在不需要靠速度獲取任何光鮮成就，她希望無論她的團隊研發出什麼技術，這項技術都是靠團隊本身的才能，以及她提供的“題目部件”研發出來的。
幾歲幼童可以透過拆解電視機遙控器理解掌握電路以及訊號原理，未來研發出最新潛艇導彈系統。
遙控器固然重要，但更重要的是幼童的求知探索。
也就是說，今後對於這些科研工作，她會給他們提供最完整的“遙控器”以供探索，以及必要時給予思路建議，但絕不會將任何成就擺在他們面前，讓任何人唾手可得。
“擁有氣體特性的液體？氣體特性……”
孫學銘聞言喃喃自語，看向操控臺上那個溫度感測器模型，若有所思起來。
閔希也不著急，今天本就是來看望之前沒時間顧及的眾人，如果上午剩下時間不夠她去總部以及餐廳視察，那就移到明天也一樣。
鄭國乾在一旁有些心不在蔫，恨不得站著打瞌睡。
不是他昨天沒睡好，有了能量飲料，他在沒睡好狀態也不會差，但現在閔希和孫學銘討論的東西，實在讓他一個頭兩個大。
氣體液體？感測器科技？要知道鄭國乾當兵的時候，就文化課最薄弱，經常一上文化課就犯困，上一節幾十分鐘的文化課，不如讓他去扎兩小時馬步。
眼見孫學銘已經站著進入“入定”的思考狀態，一副身外無人的模樣，而老大也一點不著急在旁邊操作控制檯檢視研究進度，鄭國乾只能站在一旁發起了愣。
終於，足足十多分鐘之後，孫學銘才從苦思冥想當中回過神。
鄭國乾就見他瞳孔放大激動興奮地在放置電腦的左手邊儀器臺上搜尋起來。
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