房間裡的氣氛十分的微妙，三雙眼睛都不約而同的盯在周述身上。
彷彿沒有看見三人驚訝的表情，周述繼續自顧自的說道：“我這麼說自然是有道理的。
三中的教學質量是全縣聞名的差，就算小偉下半年努力學習，也最多考一個專科。
不如按照小偉的興趣來，如果他真的對遊戲設計感興趣，舅舅可以幫他選一個培訓班，系統學習一下，現在掌握一門技術未必會比大學生過的差。
當然，這不是立刻做決定，只有半年就高中畢業了，小偉你再怎麼也要混一個高中畢業證吧，學歷高一點總歸沒有壞處。
這期間你也可以開始自學遊戲設計的課程，我希望你用實際行動來證明自己是真的喜歡，而不是隻是為了逃學找的藉口。”
周述的話語讓場面一時沉默了下來，都在思考這個辦法的可行性。
“好吧，我答應了，小偉，給你半年時間自學，如果你的學習效果能讓我滿意，我就送你去專門的培訓班，如果你只是找打遊戲的藉口，那我就讓你再玩半年，半年後我給你找個師傅，學門手藝去。
你已經長大了，自己的路要自己考慮清楚。”
沉默良久後，張強做出了最後的決定，說完後他彷彿老了幾歲，自己的孩子長大了，有了自己的主見，他已經干預不了。
“爸爸，表哥，你們放心吧，我一定會努力的。”張偉堅定的說道。
解決完張強家裡的事情後，不顧張強的挽留，周述和張素英還是決定乘車回家。
路上的時候，周述順手撿到了一章傳單，上面竟然是三中招老師的資訊。
三中已經缺老師到這種地步了嗎？
下午回到家中，周述一直在思考三中的那張招聘傳單，他有預感，他的新書能在這張傳單上找到靈感。
將傳單工整的鋪在桌子上，仔細閱讀著上面的資訊：“齊a縣第三中學現招聘一名語文老師、一名化學老師。
要求如下：本科學歷，普通話標準，師範類學校畢業或三年以上從業經歷，待遇面談。
地址：電話：8848”
“招聘…招聘語文老師…”這句話是越看越熟悉，好像以前在哪裡看過類似的話。
“在哪裡呢…”有一個關鍵的地方周述始終想不透，記憶彷彿籠罩了一層面紗，似隱似現。
周述毫無徵兆的想到了今天上午張偉的事情，張偉以前剛上高中的時候不是不願意學習，只是三中的老師本來自己就是半桶水，平時教學也是混混日子，對學生不管不顧，這樣的老師怎麼可能教出成績好的學生。
而且三中一直就是混子、差生的聚集地，在這樣的環境裡呆久了，難免會被他們同化。
張偉也是這樣，從最開始的努力學習，到後來的得過且過，再到最後的逃學上網，就是被環境同化的一個過程。
青少年本身的意志就比較薄弱，外界的誘惑又那麼多，如果沒有一個好的老師引導，這期間的孩子很容易就開始墮落。
這也是為什麼很多父母千方百計的想將自己的孩子送入更好的學校，好的學校有經驗豐富而且負責的老師，有好的學習氛圍。
學生在這樣的環境下，加上好的老師引導，自然能健康成長。
“對了，我怎麼把它忘記了！”
上午張偉的事情和這張招聘傳單相結合，周述終於想起了自己要寫的小說了。
