而世界樹對於香蒲城科學院的貢獻，目前最大的卻是另外一個方面——材料學研究。
世界樹的成長不僅僅需要能量，還需要大量實質的物資，世界樹跟天界樹不同，他掌握了大量的物理和化學知識，懂的元素週期表，知道自己生長需要的各種元素，並記錄了本體材料的合成方式。
這也讓世界樹能準確的分析各個元素的性質和作用，並進行各種合金、有機複合材料的設計運算。
就算不進行新材料的開發，就世界樹本身的材料，也能夠讓香蒲城科學院在材料學方面得到跨越式的發展。
樹幹的纖維承重材料、能量運輸管道材料、葉片的光電轉化材料，都是香蒲城之前研究進展緩慢的科研方向。
除了這些，就是一種可以被稱之為外掛的能力——知識灌輸。
妮可的魔法嫁接術讓馮宇瞬時間掌握了精靈語，他才得已和格瑞恩世界無縫銜接，而天界樹的記憶讀取和灌輸，簡直就是萬能學習機。
世界樹種植之前，香蒲城科學院得知天界樹的記憶灌輸能力，就做了針對性準備計劃，準備歸納小學和中學學習的知識點，作為基礎知識匯總資料包，‘儲存’到天界樹中。
這樣的話，到了合適年齡的小孩子只要到天界樹中接受知識灌輸，再配以老師簡單的過一遍，指導一下公式定理的應用技巧，就能保證孩子們熟練的掌控這些知識了。
進而高階知識、各個科學門類的專精知識、香蒲城的規章制度、鐵軍的武器知識和軍事技能、工農業各項技術、各個譜系的魔法技能知識等等，都可以用這種方法對接受者進行速成式培養。
為了跟羽族和天界樹套近乎，並請天界樹幫忙進行這項計劃，其實也是香蒲城不遺餘力的贈送給羽族各種生活物資的原因之一。
不過現在倒是簡單了，香蒲城有了自己的、比天界樹還好用的世界樹，這些計劃完全都可以按部就班的啟動。
自此之後，香蒲城的教育將會邁入全民階段，長腦子的一個都不會少，而且受教育的時間由原本的十年左右，一下子會下降到兩三年。
如果沒有特別的需要，像是普通居民，完全可以無需參加應用教育，分分鐘就能接納日常生活所需的知識，然後在今後的日常生活中慢慢熟悉就好了。
還有魔法師們，無需再絞盡腦子的記錄那些魔法陣圖、元素排列等晦澀的魔法知識，接受灌輸，慢慢回憶並驗證就可以了。
這就相當於九年義務教育瞬間完成，高等教育只需要接受知識灌輸後進行一些短時間的應用培訓就可以了。
在這樣的情況下，香蒲城體系將會很簡單的消滅文盲，每個居民都可以得到自己需要的、全套的基礎知識，有興趣的還可以接受高等知識灌輸，分分鐘成為科研工作者。
這就代表著，香蒲城可以把全部感興趣的居民全部轉化為帶科學家。
無需向地球那樣從四五歲開始學前教育到二十四五歲大學畢業，僅需幾次知識灌輸，再加上一兩年的應用化培訓可就可以了。
這種近乎於神蹟般的教育能力，已經讓馮宇不能說滿足，而是惶恐了。
香蒲城科學院三分之一的科研員們和教師體系大半的教師都被動員起來，聯合起來開發各種知識‘安裝包’，這種大動作，沒過幾天就讓整個香蒲城體系所有居民震撼不已。
