“當然要交往啊~親親熱熱地交往~然後呢~就說分手啦！”
“哈？！交往，還要親親熱熱地交往？交往的時候說分手？這就是任務目標嗎？”
“大體上沒錯啦~具體的內容還要靠小可識自由發揮~比如怎麼讓師贏同學更加傷心，糾結，黑化什麼的~”
“……我剛剛沒聽錯吧。”
易可識盯著面前的面板上顯示的文字。
“黑化是什麼意思……”
“答案要等到結局才揭曉啦~現在就公佈出來，不就不有趣了嗎？~”
“有趣你個鬼啦！快點告訴我啊！”
如果小智有實體，易可識肯定要抓著它拼命搖。
小智那歡脫過頭毫無緊張感的聲音繼續著。
“禁止事項哦心）~”
“你個鬼啦！”
易可識放棄了跟這個傢伙溝通，她深刻地懷疑起自己的潛意識居然會想要這種性格的智慧系統是不是因為被自己脫線的粑粑影響的。
“小可識加油哦~”
易可識決定無視它。
現在的任務是先跟師贏交往，然後再在合適的時候提出分手，還要讓師贏傷心。
“……我可不可以不做這麼喪心病狂喪盡天良喪失人性的事情啊。”
對這麼可愛的一個，還是未滿14歲的未成年oi下手，易可識彷彿看到頭頂上具現出的天雷滾滾，要劈死自己這個人渣。
“不~可~以~哦~”
“……閉嘴！”
易可識不由撓起桌子，為什麼要被強制玩這種完全違背自己的善惡價值觀的遊戲啊！有沒有人性啊！設計出這個遊戲的人腦子是不是有坑啊！
心灰意冷的易可識弓著背，雙肩越發沉重，看了看面板上“親切”的新手指導。
如何做好一個初中老師，還是班主任，的確不是一件輕鬆的事情，易可識以前從來不知道原來自己的老師這麼辛苦，而且現在的自己也不需要去上課，只是做類似大學輔導員的工作，看看初三二班的紀律，注意一下出勤率，再關心一下學生有沒有安全到校，安全回家，改一改試卷，幫隔壁班級的同事改一改試卷，安排任課老師們的調班，如果某節課某個老師突然沒空要跟哪個老師進行換班。
真的只是一些很瑣碎的小事情而已，但是易可識從來不知道，原來學生不交作業，老師也會被扣績效，會被開會的時候拎出來說的。
說好的私立學校都是有錢人家的學生呢！說好的私立學校不是有錢就是有權老師們都很輕鬆呢！看過的小說都是騙人嗎！
易可識憤憤不平地從會議室出來，被校長“親切”地詢問了一通，怎麼可能還會有好心情呢。
自己的班級因為是初三，就多出很多得過且過，放任自由什麼都不想做懶散份子，當然不是說壞學生，只是單純的懶而已。
以為自己可以很輕鬆，什麼都不需要關心，畢竟是個戀愛養成遊戲，雖然很真實，但也只需要考慮攻略角色的易可識，被現實狠狠抽了一耳光。
現在的易可識的身份可是實習過沒多久的鮮嫩新老師，會不被學生看在眼裡也是理所當然吧，或者說關係好，但就是太好了，完全不把易可識作為老師看待。
所謂的老師跟學生做朋友都是鬼啊！
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易可識在心中不斷地摔打著小智，這個破遊戲！談戀愛也就算了，還要做人渣，人渣也就算了，居然還要強行讓人工作！我只是來談戀愛的啊！不是真的當老師的啊！你們這些可惡的小鬼！
不不不，他們只是孩子啊。
個鬼啦！
我還是新鮮水嫩呢的16歲啊！為什麼現在變成23歲了！馬上被人叫阿姨了好嗎！阿姨了好嗎！
