但是他肯定，她一定就在這附近，因為商博回饋來的訊息不會有錯。
到底是哪裡出了問題？
黎臻在數日前已經回到了青城，同行的還有他的助理方偉。
方偉？
容瑾的嘴角勾起一抹笑意，在來c市的飛機上，他可從來沒有見過黎臻帶著助理。
那麼只剩一種可能，就是這個方偉原先是跟笙歌一起的。
不多時，商博的電話打來：“容少，我查到黎臻最近在資助一些貧困兒童，前幾天他的助理剛送了一批物資去了c市的二李村，那個地方很偏僻，連車都沒有，需要徒步進去，顧醫生很有可能就在裡面。”
容瑾眯了眯眸：“把二李村的具體情況發給我。”
不知不覺，笙歌已經在二李村待了一週。
她什麼都教，語文，數學，英語，還有自然科學。
手下二十來個學生的知識水平也是參差不齊，最好的有四五年級的水平，最差地才剛剛入學。
大概是知道學習的機會得來不易，這些學生都特別好學。
第一天混教的時候她有些頭疼，那天夜裡她想了一夜，終於想出一個好方法。
她把學生分成幾批，初學者一批，二三年級的一批，四五年級的一批，教授完一批的時候就留下幾道題讓他們去做，然後接著教另一批。
如此幾天下來，效果竟然比她想象中的好許多。
今天是自然科學課，笙歌並沒有分批，因為她覺得，無論年級多大，對自然的好奇都是等同的。
她在教學生葉脈書籤的製作方法。
在二李村找不到像燒杯雙氧水這樣的實驗器材，她教學生的是用肥皂水泡的方法。
學生們屏息看著她用舊牙刷把葉肉一點點刷下來，只留一條條清楚的葉脈蜿蜒其上。
最後一片葉肉刷下來的時候，教室裡爆發出雷鳴的掌聲。
笙歌抿唇笑了笑，簡單的一片葉脈書籤，她竟然會有一種比做了臺大手術還驕傲的感覺！
她拿過一本舊書，把葉脈夾進去,“接下來本來要把它放在雙氧水裡泡二十四個小時，但是條件有限，我們可以直接省略這個步驟，像這樣把它夾在書裡把水分壓幹，然後就可以上色了。大家看懂了嗎？”
“看懂了！”學生異口同聲地回答。
“那大家回去選自己喜歡的樹葉試一下，如果不懂可以再來問老師，下課吧！”
笙歌收拾著教具，忽然一個學生驚呼了一聲：“秦老師，外面有個不認識的叔叔從剛才開始就一直在看你。”
她頓了頓，抬起頭的時候正好撞上容瑾似笑非笑的目光。
題外話還有一更，淺家裡還是沒來電，哎~
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