江火併不清楚，自己離開之後，黃小廚和孫姐在辦公室內相會，此刻的她，正在絞盡腦汁的想要征服臺下那個面容嚴肅的考官——崔老師。
崔老師看的劇本有限，她也只能在有限的劇情中指定片段。
雖說這樣一來就有些超綱，但看著身旁的人員，江火沒有任何異議。
為了重現片段，崔老師甚至找來了其他老師給她搭戲。
那些身著清朝宮服的老師給江火帶來了很大的壓力，但也激起了她的鬥志。
不就是搶了一個角色嗎？這有什麼大不了的？
況且，不讓學生進組的可是您自己啊！錯過了機會，和我有半毛錢的關係？
隨著老主任的一聲令下，江火，開口了。
現在這個年代，很多影視劇選擇的還是現場收聲，這對於演員來說，就必須要有良好的臺詞功底，甭瞧影視劇是一段一段拍攝的，這其中也必須掌握好開口的時間和唸白的節奏，與之對戲的人也不能生搬硬套背臺詞，而得往其中傾注感情。
若是想把江火拒之門外，那和她對戲的老師便需要佔據主導地位，在對話中把控主動，就顯得尤為重要了，但是，剛對上兩句，被崔老師請來的同事，便知曉自己完了。
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她沒法佔據主動，江火一開口，她便發現自己做不到，江火的每一句話，都和動作眼神完美契合，每次調轉身形，都能夠把她擠出鏡頭，此刻的江火就是穿著宮服的格格，那盛氣凌人刁蠻無理的模樣，和整段劇情的吻合簡直天衣無縫。
換句話說，被崔老師請來的同事，現在正竭力的想要融入整個表演之中，雖說她使用了大量的技巧，盡力調整，但那慌忙不已，不斷出錯的模樣卻還是被眾人瞧的一清二楚。
到了最後時刻，當她需要將旁邊的茶盞摔在地下時，甚至還出現了短路的現象，沒有時間背熟劇本的後遺症完全顯現，若不是江火隱晦一指，她興許就要出醜了。
江火表演的怎麼樣？和她對戲的這名年輕老師根本就沒有注意到，江火的表演給她的感覺就是一個非常難以研究的整體，她就是小燕子，站在舞臺上的就是小燕子，壓根沒法評判。這就好比是讓影評人點評邁克爾喬丹在《空中大灌籃》中表現的怎麼樣，誰都沒法開口，為啥？人家演的，就是活生生的自己。
歸根結底，在小燕子這個角色上，江火已經高度吻合，她不僅自己入了戲，也能將其他人一同帶入戲，讓他們擁有身歷其境的感受同時，也失去了評判的機會。
當然，雖說江火有練習上的優勢，老師有準備不足的劣勢，但能夠在三兩句話的時間裡佔據主動，這已經非常不容易了，若不是江火沒日沒夜的埋在空間內，她現在肯定已經被對方摁在地板上瘋狂摩擦了。
也幸好不是什麼別的命題表演，否則的話，江火怕是得拉在褲裡。
她只是對這一個角色異常專精罷了。
不過，即便是這樣，也已經足夠了。
在江火表演完之後，崔老師依然板著臉，但身旁同事對她已經很熟悉了，這些人看著崔老師那環抱的雙手，不斷敲擊臂膀的指頭，便已經明白，她很滿意，就差沒直接爆發了。
而坐在後排的那些透過了複試的考生則是心裡哇涼，他們真的難以想象，自己的競爭對手，竟然如此兇悍……
難道，十個名額之中，就這樣硬生生的少了一個嗎？
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