槐笑笑滿足地躺在地上,完全沒有出去的念頭,‘如果這時候能有幾本書就好了。’
書是沒有的,詞條葉子倒是有幾片。
看著樹上伶仃的葉子,他想著,‘都這麼少了,也不差更少。’本著實驗探索的心情,徒手摘下了鏡子窺探的詞條葉子。
放到樹下。
散發著微微瑩光的葉子在樹下不斷變化,慢慢變成了一面熟悉的鏡子。
鏡子窺探的兩隻大眼珠子懵懂的睜開,沒有感情地注視著這片與之前世界截然不同的地方。它漸漸融化,分解成容易適應的事物——一池不起波瀾的泛著綠意的水潭。
在槐笑笑的感知中,他能從鏡子窺探的外面看向裡面,也能從鏡子的裡面看向外面。
從外面看,樹下的鏡子宛如一池不起波瀾的水潭,他們有著相同的共性,可以倒影事物。槐笑笑一低頭就可以看見清澈的倒影,大樹、葉子的倒影,讓人無法迅速地分辨出它曾經原來是一面鏡子。
只有鏡子的觸感從手上傳來,才能明確地相信這是一面鏡子。
水中月,鏡中花。
這也許就是鏡子窺探變化的原因。
但是從裡面看,事情又變得不一樣起來。
鏡子窺探的裡面空空蕩蕩的,沒有任何事物的倒影,也沒有曾經世界的學校。
從裡面向外望去,染上綠意的澄澈天空無疑是美好的,只有難以察覺的兩隻大眼珠子在上空凝視著這片窺探之地。
就像本來簡裝修的家裡修了一個讓外人難以察覺到的秘密地窖,還是同等面積的。這就讓人有點驚喜了。
家裡有更多讓他霍霍劃掉)實驗的地方。
他實驗的心情有點雀雀欲試。
嘗試各種姿勢摘詞條葉子,嘗試各種位置放置詞條葉子。最終還是遵從詞條解釋放置,看著最為順眼規律。對現階段來說,應該也是比較合適的放置地點了。
在高三學習的時候比喻用多了,現在心情激動,槐笑笑在不知不覺中就把比喻用上了。把詞條葉子看成裝修的傢俱,把圓圓球看成家,擺放位置的實驗就看成是有了毛坯房之後的房子裝修。
圓圓球第一次裝潢位置最終確定如下。
鏡子窺探的詞條葉子保持不動,放置在大樹下。
百年老校的詞條葉子帶進鏡子裡面,放置在鏡子的正中間。
捕蠅草的詞條葉子放置在鏡子的範圍邊緣,在學校裡找到的幾株捕蠅草就零散地分佈在邊緣。
幾經改變的蚊子詞條葉子被放置在捕蠅草上面,讓蚊子們在捕蠅草上自由生活繁衍。
先這麼放著,之後想改再放過就行了。
槐笑笑可惜地看了一眼無法揪下玫瑰、風鈴草等詞條葉子,猛地向上跳去,利用重力和慣性想把葉子揪下來。也許趁葉子不注意,就能揪下來了……呢?
!!!
揪!
揪下來了??!!!
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