在何雨柱看來，冉老師某些方面跟後世的文藝女青年頗為類似。
對於這類人，何雨柱一向是君子之交。
這類人其實是最好接觸也是最不好接觸的。
文藝女青年大多物質生活豐裕，不愁衣食，沒什麼生活壓力和負擔，並且穿著文雅，氣質恬靜。
據何雨柱的海王朋友說，這類人往往感性比較強烈。
如果你從她的愛好方面下手，特別容易她的引起共鳴，但風險也極大。
別妄想著片葉不沾身，因為這類人多數偏執、抑鬱，愛死你的同時也會恨你到死。
從圖書館出來後何雨柱先回了趟家。
將另一張餐桌椅也打了出來，然後拿了些糖果和巧克力出去了。
路上在無人的地方從空間取了一隻雞、二條魚和二斤豬肉，放在車上後去了劉嵐家。
到她家時三個孩子已經放學回來了，看到何雨柱都熱情的和他打著招呼：
“師公好。”
何雨柱從包裡拿出糖果和巧克力分給他們，並叮囑：
“快去藏好，別讓你媽知道了。”
在謝過何雨柱後劉建軍和劉建黨飛快的往屋裡跑。
劉建國並沒有行動，雙眼發光的盯著何雨柱手中的書。
何雨柱笑著說：“要完成我的考核才會給你。”
劉建國胸有成竹的說道：“師公請。”
何雨柱先從基礎問起：
“機械是什麼，它的作用又是什麼，另外機械有哪些種類。”
劉建國脫口而出：
“機械是指機器和機構的總稱，它的作用是幫助人們降低工作難度和節省力氣。”
“機械的種類有工程、輕工、通用、農業、林業、冶煉機械...乃到航空航天製造。”
何雨柱滿意的點點頭，而後誇獎：
“不錯，看樣沒少下功夫。”
劉建國先是害羞的笑了下，隨後抑制不住興奮的顫抖：
“師公，自從您給了那些書後，簡直讓我開啟了新世界的大門。”
“我從來沒想過機械居然涉獵這麼廣，我們生活的方方面面都離不它...”
一說到這方面劉建國的話那是滔滔不絕。
何雨柱如同看璞玉般的看著的他，時而認同的點頭，時而穿插幾句自己的見解。
劉建國之所以話這麼多，一來是隻有何雨柱願意傾聽他講話。
二來是有種被認同的滿足感。
說到最後，劉建國問了何雨柱一個問題：
