女孩皺著眉頭思考了一會兒，她在糾結要不要帶以諾去找老師，如果以諾是個十惡不赦的壞人，她早就跟他拼命了，但目前看來他也不是不近人情……要不找老師問問怎麼辦？
最後她咬咬唇下了決定，“你等等，我先去找老師問問。”
以諾輕點一下頭，算作同意了。
為了表達談判的誠意，女孩把弟弟留在了原地，她則握住房間的門把手，閉上了眼睛，只見她的周身燃起了一股和小杰克身上相同的灰色氣息。
“咔噠——”
連線成功，女孩吐了口氣鑽進門裡，還不忘轉身警告以諾，“不許跟過來。”
門再次合上，以諾轉過身看風景，弟弟就靠著牆根卻生生地看著他，兩人又等了將近二十分鐘，門才重新打了開來。
“老師同意了，進來吧。”
女孩朝弟弟揮揮手，然後對以諾讓出了路。
門的另一邊似乎是一間普通的教室，開了燈顯得很亮堂，中間空空的擺著兩張凳子，其餘桌椅被推到了牆邊，有不少小腦袋從後面探出來，好奇地打量著以諾，又被老師給按了下去。
為首的老師大約五十歲左右，披著一條白色的頭巾，些許灰髮散落出來，以諾一進來，她的神情就有些複雜。
但她還是上前一步，主動說了話，“我就是這裡的院長瑪麗，對於您的來訪，我們實在是倍感意外……”
大概是她對以諾的態度太過拘謹，孩子們望向以諾的眼神更加好奇了。
以諾倒是沒把孩子們放在眼裡，自行走到凳子前坐下。
“你放心，我是為我教母而來的，她不喜歡我殺人，殺掉那個孩子只是為了更快逼你們就範。”
“不過如果你們不合作，那他可能真的要去見上帝了。”
他看著瑪麗裂了裂嘴角，露出一個似笑非笑的表情。
“……當然，我們當然選擇合作。”
瑪麗院長緊張地雙手摩擦著問：“您看，您想要談些什麼呢？”
“我們第一天來的裡德，給我教母塞紙條的就是你們吧。”
以諾漫不經心地問道：“目的是什麼？”
“我們並沒有惡意，”瑪麗院長也在他對面坐了下來。
“如您所見，我們孤兒院收留的大部分孩子都是‘橋’，總有一天會藏不住的……康茂德的人不少加入了國際特別小組，我們不得不請求贊加的庇護，但是小杰克他，就是您殺掉的那個孩子……他預言贊加的土地很快會被康茂德踐踏，那將是我們的末日。”
瑪麗捂著心口，似乎聯想到了什麼悲痛的事，不過她很快整理了情緒接著說：
“也是在那個時候，那個叫做‘理查德’的男人出現了，他當時奄奄一息地趴在灌木叢裡，我們救了他，並把他安置在一間雜物室裡悉心照顧，可他的狀況還是一日不如一日。”
“在嚥氣前，他為了感謝我們的照顧，透露了一些事情……”
“他說自己來自贊加的秘密組織，殺他的人正是我們的同類……一位替康茂德做事的‘橋’，而讓人難以置信的是，那個人的能力與您一樣非常特殊……”
瑪麗露出了非常擔憂的表情。
“是思維連線。”
見以諾無動於衷，瑪麗還以為他沒弄明白事態的重要，急忙解釋道：“您可能不清楚，這種能力能連線另一個人的大腦，同步甚至影響他人的思想，如果他連線我們在座任何一個人，都將會是非常可怕的事情！”
“……”
以諾依舊平靜地看著她，使瑪麗都覺得自己有些大驚小怪了。
