“但是...”
江晟轉念一想，好像又沒那麼簡單。
自己之前獲取的是畢巖松的基因藍圖，而畢巖松在江晟宿舍四人裡面可是學習最好的，甚至在整個環境科學專業都沒出過前五名。
雖然京城大學人才濟濟，但這已經是江晟能夠近距離接觸到的最強學霸了。
可就算是這樣的學霸，科學也只是0而已。
也就是說基因藍圖裡的科學技能，並不是以學習成績為判定標準的？
江晟仔細一看複製人的技能介紹，科學代表著科學研究能力...
好像和學習真的沒有太大關係啊。
學習好不代表就一定適合科學研究，因為學習是接受知識，而科學研究是創造知識。
若說這二者的關係，學習應該是一個門檻，邁過門檻過後才能進行科學研究。
也就是說畢巖松只適合學習，不適合研究。
再回想複製人使用研究站進行科學研究時候的場景，看起來就像是做實驗一樣。
雖然實驗內容有些小兒科...
那麼複製人的科學技能其實是一項偏向實驗性研究的能力。
想到這裡，江晟想起畢巖松偶爾說起自己想跨專業考研的原因，好像就是因為不喜歡做實驗。
環境科學是一門偏向理論研究向的交叉科學，如果繼續深造，以後的學習和工作都離不開實驗。
也就是說，自己要找的人並不是待在圖書館裡，而是實驗室裡？
說起實驗室，江晟近期還真想去一趟實驗室。
因為江晟目前已經在諾亞里收集了相當一部分的樣本，包括諾亞的土樣、水樣等等。
雖然自己已經有各種檢視，但江晟還是想從透過化驗來了解一些更微觀的東西。
看來接下來要找一個實驗室了。
...
【週期5—殖民地報告】
複製人詳情：
產生卡路里：0千卡消耗：6000千卡淨值：－6000千卡
壓力增加：3減少：0淨值：3
疾病情況：無患病複製人。
時間詳情：
工作時間：62。
