最後，他也就沒有再提獎賞的事情了。因為在他看來，這個時候要再說獎賞的話，那就是在侮辱這些修煉者了。
然後王明也把這裡對修煉者壓制更大的訊息告訴了眾人，讓他們提前有個準備。
就在王明剛剛結束了與家人、造化門弟子以及修煉者們使用通訊符的溝通交流時，劉珊那氣喘吁吁的聲音，突然是在他的耳邊響了起來：“你們快瞧，前面那裡就是幼兒園了。”
順著劉珊手指的方向望去，王明和醫院的醫生、護士們，也都瞧見了前方的那個幼兒園。雖然離著它還有些距離，但王明和醫生、護士們，已經能夠瞧見裡面那片斷壁殘垣的景象了。
瞧這景象，幼兒園裡的情況怕是不妙。
這個幼兒園，就坐落在一個小區旁邊。此刻，不少孩子的家長，正一臉慌張的從小區裡面跑了出來，跑向幼兒園。雖然在許多家長的身上，都或多或少的帶著傷，但他們卻毫不在意，一心只想要儘快的找到自家孩子。
雖然心裡面早就對幼兒園裡面的情況有了一定的預料，但在這個時候，眾人的心，還是不由自主的緊繃了起來。他們不約而同的，都在心中為幼兒園裡面的孩子祈禱了起來。
王明瞧了眼幼兒園，旋即回頭衝著身邊的醫生、護士們說道：“大夥兒加把勁，儘快的趕到幼兒園裡面去。一旦進入了幼兒園。立即就地展開救援工作！”
“明白！”醫生、護士們齊聲應道，紛紛是咬緊了牙關，奮力的邁動雙腳。以便能夠加快速度衝進幼兒園。
當醫院的這些醫生、護士在王明的率領下，衝進了這個幼兒園的時候，不禁是被映入眼簾的這一幕給驚呆了。
幼兒園的那些教室，或是坍塌或是殘破，一派宛如戰後廢墟的景象。一些幼兒園老師與家長，這會兒正冒著餘震的危險，在這片斷壁殘垣的廢墟中搜尋著倖存者。那些已經被救了出來的孩子們。這會兒都被幼兒園老師給集中到了一處相對安全的空地上，等待著他們的家長前來領人。
這些孩子。顯然是被剛剛發生的地震給嚇得夠嗆。這會兒，多少是緩過了一些勁來的他們，忍不住是嚎啕大哭了起來。那哭聲，既讓人心酸。也讓人心痛。
不少的家長，也在這個時候趕到了幼兒園，臉上寫滿了驚慌與憂慮的他們，在這個空地上尋找起了自家的孩子。有找見了的，立刻就抱住了自己嚎啕大哭的孩子，一邊流著眼淚，一邊柔聲的安慰著。而那些找了好幾遍也沒有找見自家孩子的家長，則是急的直摸眼淚，一邊大聲的喊著自家孩子的名字。一邊近乎瘋狂地在教室的廢墟上面拼命地搜尋著。
雖然醫院的這些醫生和護士，早就對幼兒園裡面的情況有了心理準備，但在瞧見了這一幕後。還是有人忍不住驚呼了起來：“這裡……這裡怎麼就變成了廢墟的模樣呢？”
“瞧瞧這些受傷的孩子，真是太可憐了……”
在這一刻，他們方才覺得，王明將他們從醫院給拉出來，做的是多麼的正確、多麼的及時。
在這個幼兒園裡面，無論是家長還是孩子。又或者是老師，身上都或多或少的帶著一些傷。此刻。當他們瞧見了王明與醫院的這些身著白大褂、或扛或抱著急救物品的醫生、護士大步的衝進了幼兒園後，那些原本惶惶不安的家長與師父，頓時就像是找著了救命稻草的溺水者一樣，抱著傷勢較重的孩子湧了上來，用明顯帶著哭腔的聲音，七嘴八舌的懇求道：“醫生替我家的孩子看看吧，他滿身是血，一個勁兒的喊疼，也不知道是傷在哪兒了。”
“我孫子的頭破了，流了好多的血。醫生呀，求求你們了，救救我的孫子吧！”
“我女兒的腳上一片血肉模糊，你們趕緊給她看看吧，要是她有個三長兩短，我……我也不想活了。”
“你們來的太及時了，我們幼兒園裡面，有好些孩子都受了傷，我們正在頭疼著，應該去哪兒找醫生呢。快，快替他們診治…………”
因為同一時間湧上來求救的人，實在是太多了些。其中又有很多的人，一邊嚷嚷還一邊伸手去拉拽。使得醫院的這些醫生和護士頓時有些懵子，也不知道應該是先給誰診治才好了。而這些人的懇求，也因為同一時間說話叫嚷的人太多，使得這些醫生和護士根本就聽不清楚他們是在說些什麼，耳邊只有一片嘈雜的喧囂。
在這樣的情況下，醫院的醫生和護士，只能是扯開了嗓門，想要讓湧到自己身邊來的這些人都冷靜下來：“大夥兒別緊張，一個一個來，一個一個來……”
可惜的是，在這個時候，沒有幾個人還能夠冷靜的下來。更何況，眾人七嘴八舌的嚷嚷，以及小孩子們的嚎啕大哭聲不絕於耳，壓過了醫院這些醫生和護士的喊聲，使得沒幾個人能夠聽見他們喊得話，自然也就更沒有人肯依言而行了。
王明不由的皺起了眉頭，因為他知道，如果不趕緊想點兒辦法，讓這些情緒激動的家長都冷靜下來的話，那麼在短時間內，怕是無法對這些受傷的孩子，就地展開急救的了。
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在這個時候，時間多拖一秒鐘，就會讓那些傷勢較重的孩子，多一分危險！
王明不再浪費時間，連忙是深吸了一口氣，含了一道靈力在嘴巴里面，猛地喝道：“都給我冷靜下來！你們這樣一擁而上，圍在我們身邊七嘴八舌、連拖帶拽，讓我們怎麼展開急救？我們很清楚你們的心情。但是這種焦急暴躁的情緒，於事無補，只能起副作用！如果你們真想要救你們的孩子。就趕緊冷靜下來，讓我們能夠替這些孩子檢查診治！”
王明的這番話，因為是有靈力蘊含在其中，所以是如驚雷一般的響亮，震得擁簇在四周的這些家長們耳朵生疼，也是不由自主的愣了一愣。
如果這番話，是由別人說出來的。就算堤聲音再大，只怕也無法讓所有的人。都依言而行。但王明在說這番話的時候，聲音裡面不僅是蘊含著靈力，同時還蘊含著一種催眠力，使得所有聽到了他這番話的人。都不由自主的遵照著他說的話去做了。
王明暗暗的鬆了一口氣，又轉過身來，對身邊這些猶自還有點兒發懵的醫生和護士們說道：“好了，你們也別愣著浪費時間了，趕緊開始給這些孩子檢查診治吧。記著一個原則：重傷者、性命危急者優先，輕傷者、沒有生命危險的傷口，可以適當的向後押！”
“明白。”
醫院的這些醫生和護士也都回過了神來，一邊將手頭的急救物品放到地上，一邊開始給那些傷勢較重的孩子們檢查、診治了起來。
幼兒園裡面的急救工作。就此開始有條不紊的進行了起來。
在給一個由幼兒園園長抱過來的小女孩清理了頭部的傷口，並用快捷嫻熟的手法替她將腦袋頂上的那條又長又深的口子給縫合了起來後，王明親暱的捏了下她的臉頰。說道：“小丫頭挺勇敢的嘛，在縫針的時候，居然是哼都沒有哼過一聲。”
這個乖巧的小女孩，看似懂事實則天真的回答道：“我沒有哼哼，是因為叔叔你在縫針的時候，一點兒也不疼。叔叔。你可真是厲害呢。以後我長大了，也要做你這樣縫針、打針都不疼的醫生。”
“真是個好孩子。”王明被她的表情和話給逗樂了。在笑了笑後，側頭對站在一旁的幼兒園園長說道：“這個小傢伙的傷勢已經處理好了，你將她給帶到一旁相對安全的區域裡去休息一會兒吧。”
“好嘞。”幼兒園園長應了一句，就待抱起這個小女孩走到一旁去。
就在這個時候，另外一個幼兒園老師快步跑了過來，對她說道：“園長，我們剛剛統計核對了一下，還有兩個老師與九個孩子行蹤不明，很有可能是被壓在了廢墟下面。”
