廖凱精通防守，所以當他自己開始持球進攻的時候，他從一開始就對那些頻繁的抖肩動作和頻繁的胯下運球不感興趣，因為這些動作只能騙騙新手，對那些防守功底好的人來說，都是無用功。
就像他自己，他從來都是盯著進攻球員的軀幹部位、尤其是核心部位看，根本不會受那些肩部和腿部動作的影響。
進攻和防守，說到底，就是一場關於身體重心的較量。
只有那些能調動對方身體重心的動作，才是有效的動作。
比如說，他如果有三分遠投能力，就剛才張迅的防守站位，他根本不用去持球突破，直接原地跳投就行了；而如果對方貼得近，一步加速就甩脫了。
可他也在想，如果遇見鄧家佳那樣的防守球員呢？
事實上，他以後肯定還會遇見鄧家佳這一類、甚至比鄧家佳實力更強勁的對手。……他們既能干擾到他的投籃，又能同時防止他的突破。
這時候，就需要一定的持球的功底了。
要透過運球來調動對方的重心，給自己創造出投籃或突破的空間。
接下來的時間，廖凱繼續拿張迅練手，他也儘量迴避去依仗自己的身體優勢，儘量用運、投技術去解決戰鬥。
可結果證明，他還是得靠自己的身體天賦，無論是背打靠力量頂開張迅，還是正面生突靠爆發力的優勢以突然起速取勝，……要真憑技術來晃開張迅，他還得多加練習。
而且他還發現了自己進攻中的兩個短板：一是運投結合太生澀，有時候他已經搶佔了先機，可等他拿起皮球來投籃時，感覺半個世紀的時間都過去了，張迅也早搶到他身邊來了。也就是說，他現在原地跳投沒問題，突破上籃也沒問題，可要運球中途急停跳投，這就是個大問題了；二是他走左路突破時，直接用左手上籃終結的命中率感人，效率還不及他右手終結的一半。這也是張迅敢放他左路突破的原因所在，因為廖凱的左路突破，很多時候都是用右手來完成終結，這顯然不是合理的打球方式。
這兩點，都是他日後要重點加強的。
他們一共打了七局，打得十分盡興，直到晚上九點才罷手。
不但廖凱，老二、張迅和伏大雷也都是不把心思放在學習上的主，課沒上就沒上吧，他們的老師也都習慣了，基本不會前來干涉。
這也是大傢伙敬重劉棟的原因之一。要知道，在上學期的期末考試成績，劉棟可是考了30班的第一名。這傢伙，除了必要的耽擱時間外，從來不缺課。
回去的路上，老二再次向廖凱發出邀請：“市業餘賽你還來打不打啊？海哥都問我幾遍了，我可是都跟他們一起打了兩場比賽了。”
廖凱在健身房碰見過雞眼，也在問他這個問題。他心想，現在傷也好了，每天都在單人訓練，去打打比賽找找感覺也好，便爽快回道：“打啊，什麼時候有比賽？”
“這週六下午，就在燈光球場。”
“好的。”
……
……
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