【老師與學生？教練與球員？迷霧重重的高中籃球，急需一縷陽光。】
……
許多新聞媒體都紛紛加入到這場論戰中……
有了媒體的引導，浩瀚的網友們也在網上熱議此事，有人站隊教練，認為嚴師出高徒，是學生們承受不起訓練的強度，更多的人則站隊學生，認為是教練一手遮天，獨斷橫行，完全不顧及學生的感受……
事情越鬧越大，已經沒有任何一方力量能夠將此事壓下來。
大概主辦方也沒有想到，省高賽會以這樣一種方式引起大眾的關注。
鬧劇愈演愈烈，比賽仍在繼續。
於成輝帶領隊員們看得第一場比賽是【福順中學vs綿羊東辰中學】，a組的四支球隊，福順中學實力最弱，這場比賽的程序也印證了雙方實力對比。
東辰中學從比賽一開始就佔據領先，並不斷擴大領先優勢，半場結束，47：28，已經拿到19分的領先優勢。
不出意外，東辰中學將會以a組第二齣線，這也是於成輝和球員們來看這場比賽的原因。
“你說得沒錯，單防麥良才是戰勝東辰中學的關鍵，不過他雖然身體天賦一般，但持球變化多，出手快，射程可以延伸到三分線外一步，要防住他可不簡單。你有把握嗎？”於成輝一邊看球，一邊和廖凱閒聊。
廖凱伸了伸腰，朝著教練笑得天真：“我盡力吧。”
“盡力可不行，你一定得防住他。”阿神在旁邊插了一句。
確實，必須得防住。
東辰中學的進攻組織嚴密，像一高速運轉的機器，而麥良就是這臺機器的發動機。
光是上半場，他個人已經轟下22分，福順中學單防他也不行，包夾防守也不行，被打得十分狼狽。
“要防住麥良，你們也不能把所有期望都放在廖凱身上。”於成輝指著場上分析，叫所有球員都順著他手指的方向看去，“你們看麥良身邊的2號和4號，我剛一直在觀察，這兩人一左一右、始終保持在麥良身旁3米的範圍內。可以說，東辰中學這套陣容既是單後衛，又是三後衛，十分靈活，就是要為麥良清除進攻中的障礙。
所以——，張迅，2號是你的人，李茂然，4號是你的人，你們要負責阻斷這兩人對麥良的支援，讓廖凱專心去對付麥良。”
“好的，教練。”“知道了，教練。”張迅和老二答道。
各人都明確了自己的任務，又專心投入到觀看比賽之中。
廖凱則興致勃勃地看著場上的麥良……
他認為，麥良就是身體素質升級版、持球版的阿神，運球節奏變化多端，出手神出鬼沒，命中率奇高，尤其是空位投籃，簡直就跟撿分一樣從不失手……
然而，這些都還不是最恐怖的。
最讓防守者頭疼的，是麥良沒有固定的持球、突破、投籃套路，整個一無跡可尋。
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