聽得林琪都呆住了，一邊聽著玉兒的話，一邊朝著玉兒手指的方向看去，林琪發現還真的是有這樣那樣的問題存在，瞧著玉兒那稚嫩的臉龐，難不成這就是傳說中學霸的力量嘛。
“玉兒，你怎麼會知道的這麼多的？”慌神中，林琪就這話問了出來。
“因為玉兒剛開始描紅的時候，也出現過這些問題，所以就看出來了呀。”玉兒理所當然的說道。
“剛開始？玉兒這不是你第一次描紅嘛？”聞言，林琪有些奇怪的問道。
“當然不是呀，玉兒三歲就啟蒙了，四歲就開始描紅了，爹爹也說玉兒很聰明，嘿嘿。”玉兒奇怪的看了眼林琪，像是不明白她為什麼會有這樣的疑問。
三歲就啟蒙了，聽到這話，林琪大腦有一點點宕機，這麼小的嘛，三歲難道不是還是個奶娃子嘛，啟蒙要這麼早的嘛，還有四歲就描紅，林如海和賈敏是魔鬼吧，讓這麼小的孩子就開始拿筆練字了。
林琪心中滿滿的不可思議，但看到玉兒那一臉理所當然的樣子，默默的將想要罵人的話嚥了下去。
好吧，說不定是她自己少見多怪呢，林琪這般安慰著自己。
“琪姐姐，要不玉兒教你吧，你的這些問題，玉兒都知道怎麼改正。”玉兒興沖沖的看著林琪，眼中滿是期待。
對此，林琪只得尷尬的笑了笑，沒想到林妹妹的好為人師竟然這麼小就顯露出來了。
不過俗話說得好，三人行，必有我師，最重要的是林琪抗拒不了玉兒的小眼神，因此很是沒有骨氣的答應了下來。
聽到林琪答應了，玉兒顯然很是高興。
重新拿了一張宣紙，在桌子上攤開，對著林琪說道：“琪姐姐，你先描一張，我看著。”
面對玉兒的目光，林琪只得硬著頭皮上了，誰讓是她自己答應下來的呢。
林琪握住筆，認真描紅的時候，玉兒的眉頭就先皺了起來，但是並沒有出聲，而是耐心的等待這林琪將這個字描完。
等她要開始下一個字的時候，玉兒攔住了她，說道：“琪姐姐，你的握筆姿勢是不對的。”
林琪聞言一看，原來自己不自覺的又用上了自己習慣的握筆姿勢，而不是剛才自己模仿的玉兒的握筆姿勢。
見林琪的目光看了過來，玉兒也拿過了一支筆，給林琪作為演示，“琪姐姐，你看玉兒，正確的握筆姿勢應當是這樣的，這裡要抵住這裡，我爹說，我們年級小，力氣也小，這樣握筆不僅能夠省力，而且手腕也會輕鬆一下。”說著還靠近林琪，手把手的教林琪怎麼正確的握筆。
隨著玉兒的指導，林琪又重新描了好幾張，寫了幾張之後，林琪也體會到了正確握筆姿勢的好處，的確比原來輕鬆了一些不說，對於力度的控制也有些一定的提升。
林琪提醒著自己每次寫字之前一定要注意握筆姿勢的調整，以防不良習慣的再度入侵。
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