邢寶華不知道來的程老師和任老師到底是幹啥的。
找自己想研究啥？也沒敢問。對方旁觀側擊著，這是在試探自己的技術水平還是找自己生產東西？
如果測試水平，他會可多了，就是沒錢沒裝置沒材料。
更不想加入他們那個團隊。說實話，從沒在那麼壓抑的環境工作過。
如果找自己生產東西，敞亮地把圖紙或者方桉拿出來，這樣藏著誰也猜不著。
還有搬運來的那些裝置，也不知道想幹什麼。
邢寶華先不管這些，把人請到鎮上吃頓飯再說，這大中午的總不能餓著肚子去討論。
吃飯的時候也沒聊工作上的事兒。倒是李文剛說下午要回去。
邢寶華還想把他留下來好好地聊聊，可惜這位太忙，尤其國慶前後。
只能抽時間聊了。
吃完午飯回到廠裡，邢寶華讓小波妹先出去一趟，他關上門。對兩位來的老師問道：“能告訴我你們來的目的嗎？”
這話在邢寶華心裡憋了一中午了，如果不問明白，邢寶華心裡總是懸著，想幹點啥，都幹不利索。
程老師呵呵笑著說道：“這次麻煩李老師過來，主要是想和你聊聊無線音訊傳輸，以及無線影象傳輸。”<p，信你個鬼啊！
人家既然不願意說，邢寶華也沒辦法，而且對方身份也特殊，問多了給自己找麻煩。不問吧心裡怪彆扭的。
那位任老師看到邢寶華桌子上有臺類似於鍵盤又連線著小電視機。
指著問邢寶華：“這是什麼，電腦嗎？看著好簡單啊！”
邢寶華回答道：“不是電腦，是我們廠最新研製的學習機。主要以學習電腦知識為主，價格便宜，必要的時候能當真正的電腦使用。”
“我能試試嗎？”
“當然能。”邢寶華趕緊說道，要是這些機構相中，能提前拿到訂單最好。
邢寶華幫著開機，讓出位置。
說道：“這臺機器就兩個自帶功能，一個是英文的練習打字。一個就是小程式程式設計。”
“程式設計的程式怎麼儲存和執行呢？”程老師問道。
“我預留了介面，可以連線軟碟機，編寫好的程式，可以儲存在軟盤裡。編寫好的程式也可以直接執行。但沒有儲存功能。”邢寶華解釋道。
任老師開啟程式設計已經開始噼裡啪啦地練習著。
看熟練的樣子是位老手。
“這是你剛研發的？”程老師問道。
“對啊！這正培訓著上線的職工，做上線前準備，等外包的主機板到貨就開工？”
邢寶華說道。
“鍵盤的手感不行啊。”在打字的任老師說道。
“沒法改進了，這東西就是練習用的東西，講究多了成本也高啊！我售賣價格在399一臺。”
“多少？”
“399.99量大還能便宜九毛九。399一臺。保證質量，只換不修。”邢寶華趕緊說。
