在比分落後15分時，卞教練又叫了暫停。然而伯仁隊的表現仍無甚起色。
上半場的時間只剩下四分鐘，場上比分是英人國際領先伯仁中學46比25。
坐在後備席上的梁創成此時是心急如焚。他也看出劉其昌的身體有些不妥，但就是不明白卞教練起什麼不換他上場。
梁創成望向觀眾席。班主任楊凌和他的同學都是為看他的比賽而來，然而現在球隊落後這麼多，自己又無法上場，肯定使他們非常失望了。
又過了一分多鐘，梁創成終於忍不住走到卞教練身邊。“教練，讓我上場吧？”
“坐回去！”卞教練看也沒看他一眼。“哪個上場我心裡有數。還用得著你來問？”
梁創成討個沒趣，懊惱地走回座位。坐在他身邊的陳耀輝悄聲對他說：“喂，你知道嗎？我聽說我們球隊有這麼一條規矩除非舊隊員無法比賽，否則新隊員不得在首三場比賽中上場。”
“什麼?那豈不是說不管舊隊員表現多差，只要他還能比賽，我們就無法上場？”
梁創成感到自己今天要在老師同學面前表現的機會落空了。
伯仁隊由“金絲貓”劉其昌組織反攻。
英人國際打的也是“二三”聯防戰術。由羅賓遜鎮守籃下，一雙左右防俱是身高超過六尺三的長人。不用說，如果伯仁隊投射不進的話，是別想搶得到籃板球了。
劉其昌帶球過了半場後，速度放緩下來。
陸啟明在左邊低位上，給羅賓遜頂得死死的。“恐龍”巴古在左輔位，謝志寧在右輔位，江克利則在右邊底線附近，和剛才莊臣射球的位置相若。
劉其昌將球傳給謝志寧，謝志寧見沒有空位，再傳右方的江克利。江克利一接到球，也馬上跳起射球。英人國際的左防甚至連封籃的動作都來不及做。
這一球簡直是剛才莊臣射的那球一模一樣。從組織到投射的位置都沒有分別，得分竟然也相同。
“three！”這一次的喊聲更響，那幅江克利橫額下的女孩子們瘋狂地大叫。
江克利和隊友們相互擊掌，在退回後場時，還不忘朝莊臣笑了笑，那明顯有點挑釁的味道。
“這可是示威的一球哪。”牛晶拍掌。“雖然在友誼賽上使用不大合適，但也見江克利的技術確實不凡。他這一球不但和剛才那球投射的位置一樣，而且出手的速度比莊臣更快。”
“你是說這一球是江克利故意模仿莊臣剛才那球嗎？”方慧中問。
牛晶點點頭。
“那不是太騙傲了嗎？”殷青藍決不放過任何批評江克利的機會。
“所以我說在友誼賽中不合適就是這原因。”牛晶點點頭。
殷青藍見牛晶贊同他的話，心中一喜，剛想再多說江克利幾句，卻聽得不大作聲的張修儒開了口。“也不一定不當。這一球還有更重要的作用。”
“哦？”殷青藍可不信這矮冬瓜也會談籃球。“有什麼作用？”
“第一，”張修儒好像是在講課一樣，“提高己隊的土氣。因為伯仁在跳球時輸了，而且又讓對方射了一球三分球，士氣打擊很大，如果不及時挽回士氣的話，比分就會被人拉開。而要短時間內挽回士氣，還有什麼方法的效果會比“以彼之道，還施彼身”來得大？再者，如果能因此而將對手激怒以亂他方寸就更有用了。”
