“嘿啊！搭公交車還要花時間等，自己騎摩托車多方便啊！”
陳鴻孺跨坐在摩托車上發動引擎，笑著響應。
“嗯…那麻煩載我到公交車總站吧！我坐公交車回家！”
殷青藍點點頭，隨即笑著請託。
“總站是吧？剛好順路！班耶～上車！”
陳和佑拍拍摩托車坐墊，開心致意。
在摩托車的搭載下，殷青藍很快到達豐原客運車站，陳鴻孺與陳和佑在車站向殷青藍道別後即驅車離開，望著兩人離去的身影，殷青藍心裡滿是感激！然而…此時三人的因緣際會，將在未來校園掀起巨大波瀾，這是誰也料想不到的事……
開學第二天，在早上的機械製圖與下午的語文、數學課程結束後，就是男生最喜愛的體育課，上課前所有人已到籃球場集合，因為體育課與其他課程不同，多餘的集合與等待時間對於珍貴的體育課來說，都是一種不能忍受的無謂浪費！
“哈～各位同學大家好！我是貴班本學期的體育老師──李晉勇，你們過去的學長給老師我取了個綽號──〝你真勇〞！你們也可以這麼稱呼老師！廢話不多說，體育股長，把籃球搬過來！”
體育老師做了個簡單到不能簡單的自我介紹後，右手一揮，豪邁指示道。
“好！”
陳鴻孺與陳和佑協力將籃球搬出，亦是豪邁回應。
“嘿！一年級的不錯，很有精神！好！看到這邊來！老師手中拿的這顆叫做〝籃球〞， 籃球運動起源於國，運動的始創者是加拿大人詹姆斯奈史密斯…籃球統一的規格為圓周29.5~30.2英寸長，直徑約25公分，重量不得重於650公克或小於567公克……”
體育老師將球託在掌心，以豪邁的巨大嗓音介紹起籃球的規格與起源，滔滔不絕解說道。
〝你真勇〞老師介紹的極為詳細，然而底下的同學巴望著上場打球，根本無心理會老師的上課內容，很快的，珍貴的50分鐘體育課時間，在體育老師專業細心的解說下，已去掉了15………
“好！以上就是籃球的基本知識！現在老師來先統計瞭解一下，會打籃球的人舉手！”
〝你真勇〞老師解說完畢，突然秀了一下以指尖頂住籃球旋轉的花招，邊轉球邊提出詢問。
統計結果，班上59個人中有42個會打，約佔七成左右，在在顯示籃球運動的普及……
“嗯！不錯！有超過七成以上的同學會打，那不會打的同學可就要注意聽啦！一年級學期末會有體育測驗，測驗專案為運球跑操場一圈，速度越快分數越高，請不會打的同學在體育課的時間多加練習，也請會打的同學能發揮同學愛，指導不會的同學！老師在這邊要特別提醒各位同學，不管你的文科成績多好，只要體育這個專案不及格，就〝絕對〞會被〝留級〞！請各位同學千萬不可抱持僥倖心態！最後，體育雖然需要運動細胞，但老師相信〝勤能補拙〞，有自信的同學就自行下去分組運動，好！把球分下去！散開練習！”
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