一百個人走出去，一千個人走出去，總會有人取得成功，然後帶動更多的人走出去，努力改變自己的命運。
一切的開始和改變，也許就在這個地方。
所以我每年都會親自挑選一些書籍帶過來補充進來。”
林雲敬佩地點點頭。
善戰者無赫赫之功，韓雪怡的這種做法，才是真正有效的做法。
只有年輕一代成長起來、主動走出去改變自己的命運，才能夠真正改變這個村子的命運。
他們能做的其實並不多。
除了這些書籍以外，韓雪怡她們還帶來了數量不少的體育娛樂用具，比如籃球、羽毛球、各種棋。
書包、文具等教學、學習用具更是為數不少。
完成了捐贈手續後，林雲等人被分到各個班級去臨時當一回老師，對孩子們進行授課。
對於孩子們來說，這也是接觸外界的難得機會。
林雲被分到了四年級，不大不小，壓力不是很大。
他跟著一個老師來到班級的時候，由老師把他介紹給班裡的孩子們，然後就搬了一張小凳子在後面坐著了，還拿出手機來給他拍照。
嗯，這個老師是一個年輕的女孩，也是過來支教的。
顯然，她現在已經成為了林雲的粉絲。
林雲走上講臺，面對數十雙充滿了好奇的眼神，心裡有點緊張。
這比他面對數萬名觀眾表演還要來的緊張。
想了一下，他還是決定做自己的老本行。
“大家好，我是林雲，大家可以喊我林老師。”
“林老師好。”孩子們整齊地喊道。
林雲心裡顫抖了一下，突然感到一股濃濃的責任感。
“大家好。”
他微笑著說道，“首先呢我先介紹一下我自己，我是林老師，是一個歌手。
大家知道歌手是做什麼的嗎？有知道的請舉手。”
下面馬上有孩子舉起手來。
林雲點了其中一個舉得最高的孩子起來回答。
“我知道，歌手就是唱歌的，就好像韓老師一樣。”
“回答正確，請坐下。”
林雲微笑著說道，“是的，我就是專門唱歌的歌手，所以今天我想教大家的就是唱歌啦，大家也可以把這個當作一堂音樂課。
小朋友們要專心咯，下面我們正式開始上課了。”
他畢竟是科班出身，對音樂理論有著深厚的知識儲備，所以教起來並不覺得困難。
“音樂是沒有固定形式的，我們唱出來的歌聲是音樂，山裡的小鳥鳴叫也是音樂，小溪、泉水的潺潺流水也是音樂……
音樂無處不在，只要我們用心去感受、去聆聽，就會聽到很多很多音樂。
如果你們喜歡音樂，那麼就學著去感受他們，把這些美妙的音樂收集起來，記在心裡，也可以把它們寫進你們的日記裡。
相信慢慢地，你們就可以掌握到越來越多的音樂知識，然後像我一樣成為歌手啦。”
林雲和孩子們開心地上著課，孩子們專心地聽著他講課，專注的眼神裡充滿了嚮往和渴望。
或許未來不久，他們當中也會出現優秀的歌手呢。
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