那本太子的形象、、那、、”
宮人們噗嗤一笑。
戰士們也忍不住笑了。
大頭：“咳咳。”
眾人憋著笑。
大頭深深看了他一眼，其實嘟嘟也不是那麼紈絝不化，這孩子就是嘴硬而已。
而且，孩子手裡的三份，該是給數字三寶的。
包括大家手裡捧著的，都是給幼兒園的小朋友們的。
這說明嘟嘟在北月該是多麼思念這裡，思念他的幼兒園跟小夥伴們啊。
大頭溫聲道：“我在你身側走，你要是看不見路，就不要看路了，就看著我，跟著我走。
我的手，也微微扶著你一點，我們走慢點，好不好？”
陽光下，嘟嘟的煩惱就這樣被大頭解開了。
他咧嘴一笑：“好。”
於是，大頭很認真地扶著他，朝著幼兒園的教室走過去。
今夕從辦公室裡瞧見，立即出來看了眼。
大頭微笑道：“何老師，皇長孫回來了，還給幼兒園裡的小朋友們帶了禮物。”
之所以叫今夕何老師，因為怕孩子們混了。
已經有了一個洛傑布洛老師了，所以大家當初簡單商議了一下，為了區別兩位老師，就叫今夕何老師了。
嘟嘟有些緊張。
他非常敏感。
隱約覺得這裡的人不喜歡他的媽咪，畢竟他在這裡每次一待就是半年，半年的時間裡，孩子可以感覺到很多事情。
所以他也很害怕他們因為他的媽咪，也不會喜歡他。
可是他是真的喜歡他們的。
他帶禮物，也是希望大家不要對他有別的看法，他想哄著他們，也真的思念他們。
大氣不敢出，小心翼翼往前走，每一步格外小心，生怕自己又摔了。
今夕瞧著那被禮盒蓋住的身影，正步履艱難地走過來。
他一雙稚嫩的小手用力地抱著三份禮盒。
她走到教室門口，敲了下門，對著裡面的倪夕玥說了什麼。
緊跟著，今夕跟倪夕玥全都微笑著走出來，望著他：“原來是洛長生同學回來了呀！”
教室裡，大家交頭接耳，全都扒著窗戶往外看。
“我二侄子回來了！”
